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학점은행제를 운영해 나가는 체제가 바람직하다고 할 수 있다. 즉, 대학이 자율적으로 자기학교외의 학습경험에 대해 학점화하고 학위를 수여하는 게 바람직할 것으로 본다. 현행법에도 대학이 학위를 수여할 수 있도록 길을 열어놓고 있다.
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학점을 인정하기 때문에 학력중심학교중심의 교육에서 능력중심사회중심의 교육으로의 전이를 촉진하고 평생교육을 활성화할 것으로 기대하여 본다. Ⅰ. 들어가는 말 : 평생교육체제하에서의 학점은행제
Ⅱ. 현행 학점은행제의 구조
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현행법령집 보육교사란
국민청원토론방, 보육교사자격 학점은행제 인터넷 수강폐지해주세요 2017-12-25
국민청원토론방, 유치원, 보육교사 해방! 일부 학부모들의 갑질 2018-10-19
국민청원토론방, 어린이집 보육교사 인간이 해낼 수 있는 일인가?
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학점은행제 미공사[사회복지사2급,보육교사2급,평생교육사,편입]) |작성자 서녕쌤 가. 서론
나. 범죄의 이론적 배경
1.범죄의 정의
2.범죄의 원인
3. 사회문제의 특성에 비추어 본 범죄
4. 범죄의 성립요건
다. 범죄의 현황
1. 우리나
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현행 “학점은행제”를 바르게 설명한 것은? (중등, 2000년)
① 학원 등 사설 교육기관에서 학점을 취득하여 “학점은행”에 등록하며 지출한 교육비 액수만큼 대출해 주는 제도이다.
② 다양한 경로를 통해 취득한 개인의 학습경험을 학점으
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