|
혈관성 대상자의 간호
1) 신경화증(Nephrosclerosis)
: 신장의 세동맥이 경화되는 질환
신혈류가 감소 신실질조직의 괴사(허혈성괴사와 섬유화로 인한 사구체의 괴사가 일어남)
빈도 : 30~50세, 남녀 비율(2 : 1)
고혈압과 죽상동맥경화증으로 인해
|
|
|
간호진단과 중재 가이드 / 저자: 김강미, 김금자, 차영남 / 2006 / 현문사
뇌졸중소식지 http://www.stroke-letters.or.kr/
대한뇌졸중학회 http://www.stroke.or.kr/
목 차
Ⅰ. 문헌고찰
1.정의
2.원인
3.종류
4.증상
5.진단
6.치료
7.합병증
Ⅱ. 간호사례
1.대상자간
|
|
|
혈관성고혈압의 증거가 있을 때 적용
- 수술방법 : 질병이 있는 신장을 제자리에 두고 막힌 혈관의 내벽을 훑어내는 혈관내막술을 시행하거나 신장과 비장동맥이나 대동맥 같은 다른 주요 혈관을 문합하는 것
수술 전 간호
- 대상자의 신기능
|
|
|
대상자에게 국소마취 or 전신마취를 시킴
다. 결석을 향해 충격파를 쏘아주면 결석이 깨져 소변으로 배출되는 것
라. 충격파의 영향으로 대상자에게 부정맥이 발생함
1) 가,나,다 2) 가, 다 3) 나,라 4)라 5) 모두
정답: 1
- 충격파는 환자의 심전도
|
|
|
간호필수요소는 간호의 서비스를 제공하는 간호사에게 매우 필수적이며 기초적인 이론의 내용이라고 볼 수 있겠다. 이러한 의미에서 오렘의 8개 보편적 자기간호필수요소에 적용하여 만성적으로 당뇨를 겪고 있는 사례대상자의 간호 내용을
|
|
 |
간호, 정맥주사부위, dressing, 수술부위 간호 시 철저한 무균술을 적용한다.
3. 매 24~48시간 간격으로 정맥주사튜브를 교환하고 주사부위를 간호한다.
단기계획
1. 필요시 대상자의 청결을 돕는다.
2. 대상자에게 감염 위험성을 높이는 요인, 올바
|
|
|
대상자의 체온이 정상범위 내의 수치로 측정된다.
2. 대상자는 고열로 인한 증상을 나타내지 않는다.
간호지시
(Nursing Order)
1. 간호사는 주기적으로 체온의 변화를 관찰한다.
2. 간호사는 주기적으로 고열로 인한 증상을 관찰한다.
3. 간호사는
|
|
|
대상자에게 퇴원 할 때까지 자원봉사자가 꾸준히 규칙적으로 피부 관리를 한다.
->9/24 자원봉사자가 피부관리를 시행을 관찰함.
#2간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
|
|
|
대상자의 임상수행 능력의 평균은 문항별로 각각 간호과정 3.06(±0.44), 간호기술 3.13(±0.54), 교육/협력관계 3.23(±0.53), 대인관계/의사소통 3.25(±0.53), 전문직 발전 3.30(±0.51)로 나타났다.
4. 분노표현방식에 따른 실습 스트레스의 차이를 검증한 결
|
|
|
대상자의 활력징후를 매시간 측정해 호흡하는데 무리는 없는지, 산소포화도는 정상인지 관찰하고 이상이 있을시 담당 간호사에게 알렸다.
모든 이상징후의 시작은 V/S에 이상이 나타나기 때문에 가장 기본적으로 확인해야한다.
2. Ventilator의
|
|
 |
대상자에게 심리적 지지를 제공한다
심박출량의 개선: 심박동 속도, 리듬, 심맥 관계와 중추신경계의 기능사정
신체운동의 개선
영양개선
51. shock 종류, 증상, 간호, 포지션
종류: 저혈량성 쇼크
심인성 쇼크
혈관성 쇼크
패혈성 쇼크
증상:
|
|
 |
있는 전문간호기술을 향상시켜줄 것이라고 생각합니다. 더불어 간호대상자의 질환별로 구별해 나가 성인간호에서 중요시되는 면역계, 심혈관계, 신경계에 대한 병태생리 기전에 대한 이해를 높이고 대상자의 건강회복 및 건강증진을 도울
|
|
 |
또한 간호이론과 나의 이론을 적용하여 간호과정을 적용하여 간호대상자의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 도모하고 질적 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하였습니다. 예비간호사로서의 이번 준비과정을 통해 대학 졸업 후
|
|
 |
으로써 환자분들이 신뢰하고 만족하는 간호사가 되겠습니다.
입사 후 1년 후에는 신규간호사로서 수많은 분야의 아르바이트로 만들어진 순발력, 업무 습득 능력, 빠른 상황 판단 능력을 바탕으로 응급실 및 다양한 부서의 업무를 빠르게 파악
|
|
 |
일 2시간씩 모여 전공 공부를 하고 평균 학점 0.7 올리기를 목표로 잡고 스터디 활동을 시작한 경험이 있습니다. 그런데 팀원들의 아르바이트 시간, 장거리 통학시간 등이 스터디 모임 시간을 조율하는데 예상치 못한 어려움을 주었습니다. 매
|
|
메뉴펼치기
