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협동학습모형의 성과
① Jigsaw 수업의 학생은 그들 학급의 학생들보다 소집단 동료들을 더욱 좋아하는 경향이 나타났다.
② Jigsaw 수업 학생들의 자아 존중감이 경쟁학습 구조 때보다 더 좋아졌다.
③ 인지적 학습 효과에서도 Jigsaw 수업의 학생
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협동하고 학습 결과를 공유하는데 사용된다. 팀이 선정되고 과제가 할당되면 팀들은 3주안에 과제를 완성해야 한다. 학생들은 수업 시간이나 그 외의 시간을 이용하여 과제를 수행할 수 있다. 발표는 단체 프로젝트 형식으로 이루어지며, 이
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게 한다(순회하면서 지도)
·심화조
-2인 1조가 되어 언더핸드패스를 연습한다. 또한 사이드핸드패스를 병행하여 연습한 다
·기본조 보충심화학습
-보조카드를 통한 자세 분석
·전체학생 집합
·본시학습 상기시키고 제자 리에서 10회 토스
학
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핸드
언더핸드 패스를 정확하게 할 수 있는가?
오버핸드
오버핸드 패스를 정확하게 할 수 있는가?
서비스
서비스를 정확하게 할 수 있는가?
운동 예절 지키기
규칙 준수
규칙을 준수하며 게임에 참여하는가?
협동심
협동심을 갖고 게임에 참여
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협동의 구조화
11)성취의 기준설명, 바람직한 행동의 상세화, 학생의 행동을 모니터하기
12)과제지원, 개입을 통한 협력적 기능 가르치기, 수업 마무리하기,
13)학생의 학습에 대한 양적. 질적 평가, 집단활동에 대한 평가
Ⅸ. 협력학습의 평가방
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협동조합진핸드메이드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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핸드프린팅 태극기 제작'을 기획할 때…
창의성을 발휘하여 기존 틀을 깨고 추진했던 성취감이 컸던 경험은 무엇이며 이를 시작하게 된 동기와 적극적인 노력에 대해 기술(600)
<나는 도전적인가>
<잘 작성한 사례 2>
입사지원 동기
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hands and there are some task that surely needs me. If I enter the your company, I want to talk about my future to everyone. 1. 성장배경
[물과 쉽게 접할 수 있었던 나]
2. 봉사활동 및 사회경험
[모두가 잘 사는 세상을 만들겠다!]
[열정을 협동심으로 완성]
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협동심이 요구되는 일이었으며 개중에 여자들도 있는 터라 저만 가겠다고 하면 안 되는 일이었습니다. 아니나 다를까 앞서가던 팀원 한 명이 탈진해서 쓰러지는 일이 발생했습니다. 저 또한 힘들었고 의료팀이 따로 있다는 생각에 내 갈 길만
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