|
교호효과 : 인자가 두개 이상일 때 인자수준의 조합에서 일어나는 효과 1. 개인적요인
1.1. 지각
1.2. 학습
1.3. 태도
1.4. 동기
1.5. 지식
1.6. 개성
1.7. 라이프스타일
1.8. 관여도
2. 환경적 요인
2.1. 문화
2.2. 사
|
|
|
토론학습(가상토론수업, 인터넷)의 효과
학습자는 언제 어디서나 인터넷에 올려진 수많은 학습 자원에 접근 할 수 있다.
인터넷은 학습자가 스스로 정보를 찾아가고 의미를 구성하는 것을 허용함으로써 구성주의적 교육방식을 지원한다.
교
|
|
|
온라인 교육에 있어 온라인 학습커뮤니티의 중요성
1-1. e-learning 활성화 개요
1-2. 고객의 Needs 분석
1-3. 온라인 학습커뮤니티의 중요성
2. 온라인 학습 커뮤니티 운영 전략
2-1. 커뮤니티 요소
2-2. 커뮤니티 활성화를 위한 변화 추세
3. 온
|
|
|
and students. Finally, some implications and directions for the design and utilization of web-based instruction are suggested. Ⅰ. 시작하면서
Ⅱ. 웹의 출현에 따른 교육적 이슈들
Ⅲ. 웹의 교육적 의의
Ⅳ. 웹의 특성을 살린 학습에 대한 논의
Ⅴ. 결 언
참고문헌
|
|
|
지 않아도 충분히 잘 운영할 수 있다는 여유를 가져야 한다.
[참고문헌]
-http://www.sportsseoul.com/news2/life/social/2008/0519/20080519101050100000000_5543155341.html (스포츠서울닷컴)
-http://ctl.sunchon.ac.kr/bbs/view.php?id=pfe_tips&no=25
(순천대 교수학습개발센터)
-http://bl
|
|
|
하는 『사이버 가정 학습』이 되기 위해선 아동들만의 공간이 있어야 한다. 지금까지 교육기관, 또는 사설기관에서의 사이버 수업은 아동들의 문화를 따라가기에 운영 면, 방법적인 면에 있어서 많은 미흡한 점이 있었다. 그로 인해 아동들은
|
|
|
지배력과 경쟁력에 기업프리미엄 20%를 할증하여 15.5배를 적정 PER로 부여할 수 있다.
경제 분석
고교생인구는 2006년부터 2011년까지 증가가 예상됨 -
메가스터디에 대한 인구감소 영향은 오프라인 교육기관과 다른 양상을 보인다. 온라인 교육
|
|
|
(2006). 평생교육방법 및 실천 론. 서현사.
배석영 외(2007). 평생교육개론. 양서 원. 1. 교수의 관점에서 본 평생교육방법론의 온라인학습의 장점과 단점
2. 학생의 관점에서 본 평생교육방법론의 온라인학습의 장점과 단점
참고문헌
|
|
|
교학 신문＆Segye.com (참고기사)
게임분야 순위 및 자료 출처 http://www.rankey.com (랭키닷컴)
온라인 게임 관련참고논문 사이트
- http://www.econsumer.or.kr/data/g/267/disser199.hwp
첨단게임산업 협회http://www.game.or.kr/
문화관광부 홈페이지http://www.mct.go.kr/
정
|
|
|
, 프로젝트학습(Project-Based Learning), 상황학습(Situated Learning), 협동학습(Cooperated Learning) 등 다양한 수업활동을 지원함으로써 교수-학습의 질적, 양적 향상이 이루어질 수 있다.
5. 교육의 장 확대
시공간의 제약성을 극복할 수 있는 다양한 ICT의
|
|
메뉴펼치기
