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방안
2. 의사 결정 학습의 안내
1) 의사 결정 학습의 일반적인 절차
2) 주요 적용 교과
3) 의사 결정 학습의 단계
Ⅵ. 도덕과(교육, 수업) 미디어활용학습
1. 미디어 활용 학습의 의의
2. 미디어 활용 학습의 유의점
Ⅶ. 도덕과(교육, 수업)
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방 식으로 제작하거나 처리한 자료 또는 정보 등으로서 다음과 같은 것을 말한다.
① 영상물(영화,게임,애니메이션,만화,캐릭터를 포함)
② 음향․음성물 ③ 전자서적 ④ 데이터베이스
2. 수출절차(Export Processing)
1) 수출
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게임 내에 한국의 K-리그를 포함시켜 축구매니아들을 피파온라인으로 끌어당길 수 있게 하였다.
한 가지 재미있는 점은 우리나라의 축구 애국심이 게임에서도 적용된다는 점이다.
필자가 PC방을 갈 경우에 10에 다섯은 피파온라인을 하고 있었
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게임)활용의 장점
Ⅴ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 방법
1. 방법1
1) 교사의 설명
2) 모둠 학습를 통한 연습
3) 청백 게임
4) 청백팀 점수의 게시 및 보상
5) 교사의 정리
2. 방법2
Ⅵ. 수학학습(수학교육) 놀이(게임)활용의 선택시
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games.co.kr
한국 e-스포츠협회, http://www.e-sports.or.kr
한국게임산업개발원, http://www.gameinfinity.or.kr I. 서론
1. 문제의 제기
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법 및 절차
II. e-스포츠의 개념 및 성장
1. e-스포츠의 개념
2. e-스포츠의 동향
3.
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협동학습인가?
1. 협동학습의 의미
2. 협동학습의 특성 - 협동학습의 12가지 특징
3. 협동학습의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 협동학습의 교육효과
5. 협동학습의 필요성
6. 협동학습의 모형
7. 협동학습을 설계할 때 고려해야 할
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데미지와 반동방향, 리코일 정도와 속도 등 10여개의 기준을 갖추고 있어 사실적인 타격감을 제공한다.
드래곤플라이는 온라인 FPS게임의 특성에 맞게 팀간의 커뮤니케이션을 도와줄 수 있도록 단축키 하나만으로 명령을 음성으로 지원하는
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모형
- 조시영(1995), 학습의 다양화와 자기 학습력 신장, 교육 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협력학습의 개념
Ⅲ. 협력학습의 특성
Ⅳ. 협력학습의 적용 영역
1. 지식 영역
2. 기능 영역
Ⅴ. 협력학습의 성공 조건
Ⅵ. 협력학습의 수업 절차
1
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모형에 대한 비판은 주로 PPCF에 집중(다른 모델이 없으므로)
교사들이 사용하기에 어렵고, 현장에 적용하기에 어렵다.
· 체육은 게임하고 스포츠하는 것이라는 일반인들이 인식으로 개인의미중심으로 개발된 체육프로그램이 환영받지 못하
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방법교육을 실제행동으로 이전시켜 실제 효과를 발휘하는데 큰 역할을 한다. 집단행동개발
Ⅰ. 팀구축
1. 문제진단회합
2. 가족적 팀구축회합
3. 역할분석회합
Ⅱ. 집단간 대면
1. 예비회의와 집단의견의 정리
2. 집단토의와 문제
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