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개별화
② 욕구의 파악
2-1)
[사업계획]
① 문제해결의 목표설성
② 해결방법 등의 경로
3-1)
[지역조직화]
① 당사자의 조직화
② 활동의 기본조직 만들기
4-1)
[과제목표의평가]
① 과제의 달성
② 재정효과의정도
③ 주민욕구의 충
적도
1-2)
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모형
(1) 교직경력 강조 모형
(2) 인지발달 강조모형
3. 교사 발달 이해의 의의
Ⅳ. 교사의 능력개발
1. 현직연수
(1)현직연수의 개념
(2)연수의 필요성
(3) 현직연수의 목적
(4)현직연수의 유형
(5)현직연수
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하며 그에 능동적으로 대처하여야 한다. 1. 교수매체의 정의
2. 교수매체와 커뮤니케이션 모형
3. 교수매체의 기능과 학습효과성
4. 교수매체의 종류(호반과 데일의 이론)
5. 다양한 교수매체
6. 미래형 교수매체의 역할과 활용
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팀에서 주관
○ 평가횟수 : ‘03년 년1회에서 ’04년에는 년2회 평가로 강화
○ 평가방식 : 내부업무처리 시스템(CRM)을 통해 실시간 확인
○ 평가내용 : 48개의 서비스이행표준중에서 14개를 선정 평가
- 조사대행 회신기한 준수, 조사대행 48시간
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절차는 다음과 같았다.
㉮해마다 3월 3일, 9월 9일에 예를 행하고 하루 전에 주인이 손님에게 알린다.
㉯손님을 영접하고 술 마시는 절차는 향음례 때와 같고 다만 술 마시는 차례수가 2회 적은 것이 다를 뿐이다.
㉰사사(司射: 여럿이 추천한자)
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(1)지시적 수업의 특징
(2)지시적 수업의 일반적인 진행 형태
(3)과적인 교수를 위한 지시적 수업의 제안
2)학생중심 수업
(1)토론 수업
(2)개별화 수업
(3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI)
컴퓨터 보조 수업의 특징
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절차의 공청회나 협의에 참여한다.
부모나 보호자가 요청하는 공청회 등에 교사는 참여해야 한다.
⑧ 장애를 지닌 아동을 판별하고 아동의 능력을 최대한 개발해 주기 위하여 다른 영역의 전문가와 협력한다.
내용출처 : 본인작성
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연구의 형태
7. 적용과 평가
■ 실천평가에 몰두하기 위한 공통된 전략들
1. 빠른 사정 도구(RAIs)
2. 자기 관찰 데이터를 위한 클라이언트 시스템 중점 척도
3. 도구의 타당성과 신뢰성 그리고 다른 문제들
4. 단일사례연구 측정 프로세스
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모형(Logic Model)
1. 논리적 모형이란?
보건사업을 도식적으로 표시하는 방법. 보건사업의 논리적 근거, 사업의 구성요소와 구성요소들 사이의 관계를 그림으로 보여주는 모형
* 보건사업의 논리
계획된 활동
의도된 결과
투입(Input, 자원)
과정(Pr
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팀 명
광톡
변경 전(탐구기업 전체 작성)
기 업 명
고영테크놀로지
업 종
3차원측정기술,WSI기술
대 표 자
고광일
홈페이지
http://www.kohyoung.com/
연 락 처
02-6343-6000
방문예정일
2013. 11. 15.
주 소
서울시 금천구 가산동 345-90 한라시그마벨리 15층(153-8
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