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모형의 수업 시 유의점에는 대표적으로 몇 가지가 있다. 첫째, 수업 시 가치 판단이 요청되는 문제들은 종종 애매한 용어로 진술되곤 한다. 이는 판단을 하는 관점이 불명확한 경우가 많기 때문이다. 따라서 교사는 질문을 명확하게 하도록 한
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협동의 원리 강조)
즉각보상의 원리에 의해 바로 보상 실시
소집단 중심의 평가와 토큰제도를 강화시킴.
그리고 학습자료는 공동으로 사용한다.
10. 학습과제 제시 때 공동협력토록 함
가정에서의 과제 부과 -주간선택과제, 사회 전문가수업
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절차 변수의 조작 방법을 고려하지 않은 이론이다. 피아제에 의하면, 아동은 어른들로부터의 직접적인 가르침이 없이도 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시킨다고 한다. 이에 대하여, 많은 연구자들이 훈련효과를 들어 그의 이론에 대하여
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협동하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 일정한 거리를 이동한 물체 의 빠르기를 비교해봅시다.
<학습순서>
- 달리기가 가장 빠른 사람 뽑기
- 이동 거리가 일정할 때 빠르 기의 의미
- 종이 자동차 경주하기
단
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lt;반환점 > 0
↑ ↑
---------출발선---------
무릎굽혀 앞구르기
팀별시합
1. 홀수 짝수로 두팀을 나눈다.
2. 출발신호와 동시에 앞구르기를 두 번실시후 고깔을 반환점으로 돌아온다.
3. 돌아오면서 앞구르기를 한번실시한다.
4. 다음사람에게
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원리에 대해 스스로 그려본 다.
* 문] 1100의 신호일 때 각각의 변조 파형을 그려보자.
* 교과서를 참고 하면서 배운 것을 활용하여 교과서 예제를 풀어본 다.
* 파워포인트
(표, 그래프)
* 조별끼리 신호를 변조해 가면서 파형을 출력해 본다.
5분
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장점 및 단점
Ⅲ. 인터넷 활용 수업 유형
1. 인터넷 기능에 따른 수업 유형
2. 집단구성 방법에 따른 수업 유형
3. 인터넷 활용 교수-학습의 유형
Ⅳ. 결론
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장점들이 충분히 활용되지 못할 때가 있다.
학습 방법의 훈련 없이는 성공 못한다.
저학년에서는 좀 어렵고, 고학년에서는 충분히 잘할 수 있다.
참고문헌
○ 강충열(1998), 주제중심 교수모델 정립에 관한 연구, 초등교육연구 12권, 초등교육학
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lt;학습지>
■ 동물원에서 있었던 일입니다. 다음과 같은 경우에는 어느 곳을 찾아가야 할지 그림에서 찾아서 오려 붙여 봅시다.
(1) 달려가다가 넘어져서 무릎에 피가 납니다. 어디로 찾아가야 할까요?
(2) 집에 전화를 하려고 합니다.
어디로
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수업목표
수업내용
학습대상
개발이유
개발원리
결과물
활용방법
개발자료활동의 장점
단점
A. Let's learn
B. Let's read
C. Let's write
D. Coloring
E. Let's learn more
F. Matching
G. Reading and matching
H. Write the word
I. Let's talk
Part't II. 보조자료
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