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협동학습의 학업우수아와 학업열등아
Ⅵ. 협동학습의 적용과정
1. 소집단 구성 및 역할 부여
2. 소집단 세우기 활동
1) 공통점 찾기
2) 돌아가며 말하기
3) 소집단 상징탑 만들기
4) 평가에 따른 보상
Ⅶ. 협동학습의 교육적 이점
Ⅷ.
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협동학습은 새로운 돌파구를 제공해 줄 수 있는 대안이 될 수 있다. 물론 그렇다고 해서 모든 수업을 협동학습으로 하자는 것은 아니다. 그렇게 할 수도 없고 그래서도 안 되겠지만 협동학습에 대한 연구와 현장 적용은 우리 교육 현실 속에서
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원리
제5절 교육과정의 유형
제5장 교육방법론
제1절 교육방법의 개념
제2절 교육방법의 흐름
제3절 교육방법의 유형
제4절 생활지도의 방법
제5절 상담활동의 방법
제 7장 교육운영론
제1절 교육운영의 원리
제2절 교육기획
제3절
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학습 과정에서 교수매체의 관계와 기여도
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제10장 컴퓨터의 교육적 활용
1. 컴퓨터의 교육적 활용의 기초
2. 워드프로세서의 교육적 활용
3. 멀티미디어의 교육적 활용
제11장 인터넷을 활용한 영어
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교육적 특징을 갖고 있다. 그러므로 원격교육은 수요자들로 하여금 자신의 능력향상을 위하여 필요하다고 판단한 교육 프로그램을 스스로 선택할 수 있도록 학습 선택권을 보장해 줄 수 있어야하고, 자신의 업무 수행과 학업을 병행할 수 있
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