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학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을 위한 인적 요원
Ⅲ. 국내기업의 ISD사례
1. S기업의 ISD모형
1) ISD모델 도입 배경
2) 교육의 발전방향 및 개발방향
3) ISD모델에 위한 과정 개발
4) ISD모
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학습(수업)의 환경
1. 구성의 방향
2. 구성 절차
3. 교실 환경 구성
4. 복도 ‘자율 종합 학습장’ 조성
Ⅲ. 활동중심학습(수업)의 장점
1. 흥미를 유발한다
2. 흥미가 적은 학생을 학습의 장으로 끌어들일 수 있다
3. 학습 개념이 오래 지속
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학습의 공간을 교실 안과 교실 밖으로 나누는 것도 역시 마찬가지이다. 교수·학습 형태의 개별학습과 협동학습, 상호작용학습은 이미 국어과 교육에서는 친숙한 형태이다. 한편 교수·학습 모형 중 자원 기반 학습 모형과 자료제시형 학습 모
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TAI협동학습 구조를 완전히 익히고 활용하여 학습하는데 시간적으로 충분치 못했기 때문에, 연구 결과를 장기간에 걸친 것으로 확대·적용하는 데는 무리가 따를 수 있을 것 같다는 생각이 들었다.
셋째, 사전 검사와 사후 검사에 투입된 연산
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학습 기자재 및 학교시설 활용상의 문제점 및 개선방안, 교육공학 연구 제10권 1호, 강남대학
◈ 김병석(1997), 진로상담 모형개발 연구, 청소년 대화의 광장
◈ 김정희 외(1998), 에듀넷 교육종합상담발전방안연구
◈ 김애송(1995), 원격교육 관점
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학습자지원시스템
1. 학습자에 대한 튜터의 지원 관리
2. 동료집단 지원 관리
1) 집단형성
2) 집단 기능 돕기
3) 멘토르(mentor)의 지원 관리하기
4) 자료 지원관리하기
Ⅶ. 인터넷교육(온라인교육, 인터넷교육)의 교수학습체제
1. 강의모형
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모형의 종류에 대해 한번 더 이해할 수 있었다. 과제를 하며 지금 한 것이 단순히 제출의 용도로 끝나는 것이 아니라 계속해서 나 또는 누군가가 이 부분에 대해 개괄적인 의문이 들 때에 볼 수 있도록 하자는 마음으로 정리하였다. 교육학 개
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교육불평등
3. 교장으로서 할 수 있는 조치(개선방안) 제시
1) 기숙사 운영
2) 개별학습과 원격학습
3) 협동적 토론학습
4) 교육경비 보조금 확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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구성되어 있어서 'ADDIE 모형'이라고도 한다.
첫째, 분석단계에서는 요구분석, 학습자 분석, 환경분석 그리고 과제분석이 포함된다.
둘째, 설계단계에서는 효과적이고 효율적인 교육프로그램을 개발하기 위하여 수행목표의 명세화, 평가도구의
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학습방법
2. 제7차 교육과정에서 밝힌 초등학교 영어과 교수?학습방법
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수업모형
1. 소집단 협력(Jigsaw) 학습 중심의 열린 영어수업
2. 협동 학습(team teaching) 중심의 열린 영어수업
3. 소규모 활동(small-group wo
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