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협동정신과 교실 공동체 의식은 모든 형태의 학습이 일어나는 곳에서 도덕적인 분위기를 확산시켜 준다는 점이다. 참고문헌 권영세 / Jigsaw와 LT 협동학습 모형이 사회성과 자아개념에 미치는 영향, 1999 김규태 / 직소 모형 적용을 통한 사회과
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  • 등록일 2010.09.29
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협동학습의 Jigsaw(직소우)모형 1. Jigsaw 학습 모형의 절차 2. Jigsaw 학습 모형의 특징 Ⅴ. 협동학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형 Ⅵ. 협동학습의 Co-op Co-op(자율적협동학습)모형 Ⅶ. 협동학습의 TGT(팀게임토너먼트)모형 1. TGT 모형 개관 2.
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  • 등록일 2011.04.19
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학습법으로써 협동학습의 가능성은 매우 크다고 하였다. 2. 자아효능감과 학업성취 통합된 동기이론을 지향하면서 자아효능감 기대이론을 구성한 학자가 Bandura이다. 그는 어떤 특정한 과제에 직면해서 주관적으로 지각하는 자신의 능력에
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  • 등록일 2011.04.21
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협동학습 STAD(모둠성취분담모형),JIGSAW(직소우),TGT(팀게임토너먼트)모형,자아효능감 목차 1. 협동학습 개요 2. STAD(모둠성취분담모형) 3. JIGSAW(직소우)모형 4. TGT(팀게임토너먼트)모형 5. 자아효능감의 개념과 중요성 6. 협동학습 모
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협동 학습의 이해와 실천, 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 협동학습의 특징과 구성 1. 소집단 구성원의 이질화 2. 소집단 구성원의 배치 3. 소집단 편성 4. 소집단 인원수 5. 의사소통 기술 Ⅲ. STAD(모둠성취분담) 협동학습모형 1. 수업의
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논문 8건

TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회 심리학적 이론 배경을 갖는 협동학습 모형으로서 사회과의 교과적 특성에 적합하여 그 활용 효과가 높고 우리
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  • 발행일 2009.01.24
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성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한
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  • 발행일 2008.11.11
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학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한
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  • 발행일 2009.07.31
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모형의 적용가능성 탐색. 영남대학교 교육대학원. 석사학위논문. 손혜숙(2003). 소집단 게임활동 수업모형 적용을 통한 사회성 신장. 2002~2003 초등 연구교사 연구보고집. 송기철(2004). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 체육학습 성취도 분
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  • 발행일 2012.05.05
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 13건

우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오. (전문성의 구체적 영역(예. 통계 분석)/ 전문성을 높이기 위한 학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적
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  • 등록일 2025.04.07
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  • 직종구분 전문사무직
 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 직종구분 기타
게임에 관심을 갖게 된 계기와 넷마블에서 본인이 이루고자 하는 꿈, 이 목표를 달성하기 위해 스스로 하고 있는 노력에 대해 서술해주세요. 2.본인과 전혀 다른 배경, 문화, 사고방식을 가지고 있는 사람과 함께 협동해야했던 경험에 대해
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팀의 핵심 인재로 성장하고, 약점은 보완함으로써 보다 탄탄한 역량을 갖춘 개발자가 되고자 합니다. 지속적인 자기계발과 협업 경험을 통해 빠르게 변화하는 게임 산업 속에서 최고의 성과를 이루어내는 개발자가 되기 위해 최선을 다하겠
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  • 등록일 2025.05.05
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  • 직종구분 일반사무직
게임 개발 수업을 통해 Unity와 C#을 집중적으로 학습하였고, 실제 게임을 개발하며 팀 프로젝트의 중요성을 다시금 느끼게 되었습니다. 협업의 과정에서는 각자의 역할 분담과 원활한 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.
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