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협동화그리기)
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진로탐색 프로그램
-어떤 직업이 내게 맞을까?
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성가치교육 프로그램
-우리 몸은 소중하니까
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집단상담
-할머니우리할머니(역할극,편지쓰 기)
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참여자
모두
할머니와함께스트레칭.안마배우기
할머니와함께요리만들기
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사유 제공자 찾기
Ⅴ. 자기 상징 그림그리기.
Ⅵ. 집단 시작하기.
Ⅶ. 성격 분석표
Ⅷ. 잡지보고 집단 상담에 대한 정의를 내리기
Ⅸ. 협동화 그리기.
Ⅹ. 촉진자가 나를 쳐다보고 있는데 그때 나는 어떤 생각이 드는지?
Ⅺ. 마치며
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협동화 그리기 활동 시 교사의 언어적 상호작용이 유아의 그림표현에 미치는 영향”, 중앙대, 2004
- 김소영, “평면활동을 중심으로 한 유아 미술활동”, 동문사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술의 기본요소
2. 미술의 기본요소를 경험할
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협동화 완성하기
◆큰 종이에 옮겨 그리기
T: 그럼 지금부터 큰 종이에 여러분이 그림 그림을 옮겨 그립니다. 옮겨 그릴 때는 싸우지 말고 사이좋게 돌아가면서 그립니다. 그리다가 추가할 부분은 더 그려 넣어도 됩니다.
◆ 완성하기
활동하
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그리기>
원숭이얼굴 그려보기
<만들기>
원숭이얼굴 가면만들기
<협동화>
동물원 그리기
관찰
음률
원숭이의 생김새
관찰하기
원숭이의 털색깔
비교하기
<노래>
기차노래부르기(원숭이 엉덩이는 빨개~♬)
<신체표현>
원숭
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