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교육과 HRD의 관계
경쟁자인가, 협력자인가?-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원개발의 패러다임 논쟁
1. 논쟁의 기원 : 인적자원개발 정의의 다양성
2. 논쟁의 전개 : 성인교육 대 인적자원개발
3. 패러다임 논쟁 : 학습(Learning) 대 성과(Performance)
4.
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교육, 학지사
2. 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미
3. 이화도(2017), 유아인지발달, 창지사
4. 정옥분(2016), 유아발달, 학지사
5. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
6. 이숙재 외 공저(2016), 영유아 발달과 교육, 창지사
7. 이영 외 공저(2015), 유아
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교육, 창지사
4. 이영 외 공저(2015), 유아 발달, 학지사
5. 방선욱 외 공저(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
6. 이현경 저(2010), 임상장면에서의 가족 상담과 치료, 양서원, p89-p94
7. 김수희 외 공저(2008), 아동발달, 양서원, p46-67
8. 강문희 외 공저(20
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성인학습은 의도적인 어떠한 행동의 결과를 이루어지게 하는 학습 행동안을 대상으로 함
③ 성인학습은 인간의 제반 욕구를 실현시키는 동시에 지속적인 성장에 기여 가능
- 중략 - 제1장 왜 지금 성인학습인가?
제2장 성인학습자의 이
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성인학습은 의도적인 어떠한 행동의 결과를 이루어지게 하는 학습 행동안을 대상으로 함
③ 성인학습은 인간의 제반 욕구를 실현시키는 동시에 지속적인 성장에 기여 가능
- 중략 - 제1장 왜 지금 성인학습인가?
제2장 성인학습자의 이
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