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기대행업
7) 홈 인스테드 시니어 케어
8) 프레스트포타임 Pressed4Time
Ⅲ. 재택근무
1. 1988년
2. 1989-1992년
3. 1993-현재까지
Ⅳ. 재택수업
Ⅴ. 사이버재택학습(인터넷재택교육)
1. 음성 강의 탑재
2. 온라인 학습 형성 평가 문항 개발
3. 재
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활동 1 : 문장 부호에 주 의하며 글읽기
이야기 내용 파악하기
‘상수와 영희’ 글 내용 파악하기
▶기본 활동 2 : 문장 카드 게임
▶심화보충 활동 : 학습지 1,
글 읽기 카드
▶책 읽어 주기
▶역할극 하기
▶학습 내용 정리
상수와 영희 입장
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보충자료를 적극적으로 활용한다.
*의문점
국어교육의 본질에 대한 주장이 많아 혼란스럽고 하는데 내가 생각할 때에는 ‘국어교육이란 이것이다.’라고 하기가 어려운데 꼭 그것이 명확해야만 하는 것인지 궁금하다. 무엇이 정답인지도
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형 성 평 가
- 수업시간에 잘 참여하였는가?
- 손목과 허리를 충분히 이용하는가?
- 타점을 높게 잡는가?
- 셔틀콕을 목표한 곳에 정확히 보내는가? -단원명
-단원설정의 이유
-지도목표
-발전계통
-지도상의 유의점
-학습계획
-학습활동
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활동’으로 학습활동 풀이(교과서 29쪽~31쪽) 및 보충심화 활동(32쪽~40쪽)이 진행될 것을 예고한다.
8. 평 가
① 수업시간의 참여도
② 글에 대한 질문 작성의 적절성 여부
③ 학생 상호간 질문에 대한 대답의 명확성
④ 평가문제 풀이 능력
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형 현상이 발생하면서 근로자들은 급격히 진행되는 정보통신 발달 속도에 대응하기 어렵게 된다. 근로자들은 자기 변화를 위한 부단한 평생학습과 직장 차원은 물론 중앙정부와 지방정부 차원의 직종전환이나 직업전환 교육을 통해 이러한
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효과를 높일 수 있다.
노년기는 체력, 건강 및 활력이 필연적으로 쇠퇴하는 시기이며, 생활 공간도 협소해지게 된다. 노인 평생 교육의 진흥과 발전을 위해 정부는 현행 정책에 대한 전반적인 재검토가 필요하다. 현행 평생 교육 관련법이나
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활동의 학년별 성취수준을 설정하고, 다양한 평가도구와 방법으로 성취도를 평가하여, 학생의 목표 도달도를 확인하고 수업의 질 개선을 위한 자료로 활용한다.
(나) 교과의 평가는 선다형 일변도의 지필검사를 지양하고, 서술형 주관식 평
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활동
3. 고등학교 음악과 내용체계표
Ⅴ. 고등학교 음악과(음악교육)의 11, 12학년 선택과목
1. 일반선택과목(음악과 생활)
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 후수과목
6) 진로관계
2. 심화선택과목
1) 음악이론
2) 음악사
3) 시창?
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프로그램이라고 볼 수 있다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 리더십 이론
1. 전통적 리더십 이론
2. 최근의 리더십 이론
Ⅲ. 글래드스턴의 리더쉽
Ⅳ. 산업 내 지식 리더십 확보 방안
Ⅴ. 삼성전자의 변화유도형 리더십개발을 위한 팀리더 과정
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