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혼자 있을 때 를 느낀다.
내가 좋아하는 사람은 사람이다.
내가 싫어하는 사람은 사람이다.
사랑은 것이다.
남들과 비교할 때 나는 하다.
대학이란 곳이다. 1) 교육과 심리학
(1) 규범적 정의
(2) 기능적 정의
(3) 기술적 정의
2) 교육심
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들을 바탕으로 하여 사람을 더 포괄적으로 볼 수 있게 된 것 같아 유익한 시간이었다.
▶ 참고 문헌
안창일 편저 (2006), 임상심리학(3판), 서울: 시그마프레스 ♣ 일반정보
1. 스트레스 원
2. 개인력
1) 아동기와 성장
2) 가족 관계
3)
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들로 태어났더라면 지금쯤 경찰이 되있지 않았을까 생각을 해보면서 참 신기했다. 그만큼 한사람이 살아가는데 주변인물과 환경이 인생에 있어서 큰 영향력이 있다고 느낄 수 있었고 심리학의 연구에 있어서 이 두 가지 부분은 가장 큰 영역
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들거나, 상대방과의 관계를 안좋게 만드는 것들이 대표적인 예시이다.
참고문헌
A. 에리히 프롬, 사랑의 기술,
B. 홍대식, 연애와 결혼심리학,
C. 미샤밀만, 이제 사랑을 선택하라,
D. 로버트 스턴버그, 사랑은 어떻게 시작하여 사라지는가,
E. 브
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관계. 서울여대 대학원석사학 위논문.
손현섭(1999). 모델링이 초등학생의 친사회적 행동에 미치는 영향. 명지대 교육대학 석사학위논문.
송명자(1995). 발달심리학. 학지사문.
신지영(2002). 아동이 지각한 부/모 애착수준, 유능감 수준 및 교우관
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들과 활발한 대화를 통해 그 폭과 깊이를 넓혀가며 계속 발전하고 있다.
참고문헌
김계현(1992). 카운슬링의 실제. 서울 : 성원사.
박언청(1992). 성격 심리학. 서울 : 교육과학사.
이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사.
이형득(1992). 상담
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중심적 입장
1) 내담자 중심 접근법의 특징
2) 발달적 고려
4. 정신 병리의 유형들
5. 치료 시기
6. 부모 역할
7. 개관
8. 결과 연구
1) 개인 아동 심리 치료의 역사
2) 정신 분석과 내담자 중심 심리 치료 모델의 비교
3) 예상
Ⅶ. 평가
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관계. 박사학위논문. 대구대학교대학원. 序論
本論
1. 삼위일체적 지능이론(triarchic theory of intelligence )
2. 정보처리적 지능이론
3. PASS 지능이론
4. PASS 모형의 구성 요인
1) 계획기능
2) 주의집중
3) 동시적/연속적 처리
5. PASS 인지과정
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심리학파들이다. 그리고 세 번째는 인본주의 심리학 혹은 제 3세력(the Third Force)이다. 나는 이 제 3의 심리학이 제 1과 제 2의 심리학들을 포함한다고 해석한다. .나는 프로이드주의자이며 행동주의자이고 인본주의자이기도 하며, 사실은 제 4의
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들이 측정되기가 어렵다는 데 있었는데, 이 인지학파에서는 사회심리학의 과학적인 학문이 되기 위해서는 이론과 방법론이 유기적인 관계를 맺어야 한다는 점을 인정했기 때문에 이 입장이 현대사회심리학자들의 이론과 부합될 수 있었다고
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