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혼자 있는것, 천둥소리, 어둠, 동물 등을 무서워한다.
③ 유아기
* 3세
유아는 원하는 것을 하고 싶어 하며, 삶을 즐기는 듯하고 다른 친구들과 간단한 게임을 할 수 있다. 그리고 사물을 상징적으로 사용한다. 유아기 아동은 아직도 악몽을 꾸
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있는 능력을 길러주는 것이 필요하고 무엇보다도 아이가 울고 보채어 달래기 힘들어도 영상을 보여주기 보다는 조금 피곤하더라도 함께 있어주며 대화를 나누고 정서적으로 안정된 상태에서 자라날 수 있도록 하는 부모의 애정 어린 돌봄이
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있는 사람에게만 가능한 치료이다.
② 상담자의 가치가 내담자에게 강요될 위험이 있다. 타인을 금지, 충고하려는 자각되지 못한 욕구를 가진 상담자에 의해 시행될 경우 현실치료의 고유개념을 어기게 된다.
③ 무의식적 동기, 정신역동, 과
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시간 정도를 잘 관리해야 한다. 이는 나만의 노력으로 할 수 없는 일이다. 왜냐하면 스마트폰 사용 대신 그 시간에 운동을 한다는 목표를 습관으로 만들기 위해서는,운동이 재미있거나 그 시간이 힘든 것을 못 느껴야 하는데 혼자해서는 그것
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있는 학습은
첫째, 자신의 감정을 인식하고 표현할 수 있어야 한다.
둘째, 부모나 교사는 유아가 자신의 감정을 인식하여 표현하고 조절할 수 있는 분위기를 조장, 지도한다.
셋째, 부정적인 정서를 가졌을 때 그것을 해소할 수 있는 시간을
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혼자일 때가 더 많을 수도 있다. 예기치 않았던 심정지가 발생했을 때 당황할 필요가 없다. 응급구조자는 평소대로 기호순(A, B, C)으로 심폐 소생술을 정확하고 신속하게 실시한다면 환자의 생명을 구조할 수 있을 것이다.
1인 심폐 소생술에는
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혼자일 때가 더 많을 수도 있다. 예기치 않았던 심정지가 발생했을 때 당황할 필요가 없다. 응급구조자는 평소대로 기호순(A, B, C)으로 심폐 소생술을 정확하고 신속하게 실시한다면 환자의 생명을 구조할 수 있을 것이다.
1인 심폐 소생술에는
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혼자의 노력으로는 이루어 질 수 없는 것이라고 하여도, 그 근원인 음식물 쓰레기를 줄일 수 있는 그 시작은 바로 우리 개인이다. 이러한 작은 개인의 노력이 앞으로 펼쳐질 환경과 더불어 숨쉴 수 있는 우리의 미래에 대한 작은 불씨라고 생
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혼자일 때가 더 많을 수도 있다. 예기치 않았던 심정지가 발생했을 때 당황할 필요가 없다. 응급구조자는 평소대로 기호순(A, B, C)으로 심폐 소생술을 정확하고 신속하게 실시한다면 환자의 생명을 구조할 수 있을 것이다.
1인 심폐 소생술에는
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시간임을 알았다. 나는 몽롱한 의식의 한 가운데서, 멀리서 끊이지 않고 희미하게 들려오는 폭죽소리를 들으며, 그것이 짙은 안개와 합쳐져 펄펄 내리는 눈꽃과 함께 루진을 휩싸고 있는 듯한 느낌을 받았다. 나는 이 시끄러운 소리의 포옹속
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