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혼합방법연구 활성화를 위한 예비적 논의. 교육행정학연구, 28(2), 27-54. 신상명(2009). 학교교육력 제고를 위한 교원잡무 경감방안. 교원잡무경감 입법을 위한 공청회 자료집, 1-25. 이인회ㆍ정영수ㆍ박영숙ㆍ노재전ㆍ이지혜(2010). 교원업무경감
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혼합방법연구의 유형 설계유형 특징 자료의 우선순위 자료수집시기 자료결합시기 삼각화 설계 비교, 대조를 통한 검증 자료의 상호변환 보통 대등한 관계 동시적 분석이나 해석단계에서 결합 내재적 설계 상이한 대상, 분석수준에 대해 상
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연구방법으로 혼합연구방법을 제안하였으며, 설문조사와 통계 분석을 통한 정량적 접근과 심층 인터뷰 및 포커스 그룹 인터뷰를 통한 정성적 접근을 병행하는 방식이 효과적임을 제시하였다. 청년 실업의 해법은 단순히 ‘일자리 수 확대’
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  • 등록일 2025.04.09
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사회복지실천현장에서의 연구방법, 질적연구와 양적연구, 혼합연구, 질적연구의 특유성, 사회조사의 개념, 사회조사와 질적조사의 필요성 및 중요성 목차 I. 서론 II. 본론 1. 사회복지 실천현장에서의 연구방법 1) 질적 연구와 양적
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[교육행정학 논문 요약 및 평가] 교육행정학의 혼합방법연구 활성화를 위한 예비적 논의 목차 Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 교육행정 이론발달의 철학적 배경과 방법론적 기저 Ⅲ. 양적 연구와 질적 연구 Ⅳ. 혼합방법연구 개념적 정의와 쟁점
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논문 1,337건

연구소) http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구) http://www.kmec.net/infant/fcharacter.htm (유아교육) http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육) http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프로젝
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  • 발행일 2008.10.31
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연구목적 및 과정신학의 정의 2. 연구방법 및 범위 Ⅱ. Alfred North Whitehead의 과정철학 1. 화이트헤드의 생애와 사상 2. 화이트헤드의 과정 철학 1) 화이트헤드의 과정철학의 기본구도 2) 화이트헤드의 과정신론 (신이해) Ⅲ.
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  • 발행일 2013.04.21
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연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158. 윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구 제13호. 271-295. 정영수
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  • 발행일 2014.07.18
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연구를 통해, 수평/수직 혼합 배향제를 섞어 코팅한 액정은 배이킹 조사시간에 따라 프리틸트각이 감소하는 현상을 관찰했으며, 두 배향제를 1:3으로 섞었을 때, 중간값인 40-50를 갖는 적정온도도 찾을 수 있었다. 또한 더 나아가서는 배이킹
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  • 발행일 2008.12.05
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연구”, 연세대 석사논문, 1995. 18. 임선심, “초등 12학년 방과후 프로그램 시행개선을 위한 기초연구”, 중앙대 석사논문, 1998. Ⅰ. 서 론 1. 문제 제기 및 연구 목적 2. 연구 방법 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 방과후 아동지도
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  • 발행일 2011.06.04
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취업자료 41,978건

모의 사회경제적 지위, 진로 인식 등을 변수로 하여 회귀분석 및 구조방정식 모형을 활용한 통계 분석을 실시할 계획입니다. 또한 심층 인터뷰를 병행하여 양적·질적 자료를 통합적으로 분석하는 혼합방법연구(mixed methods)를 통해 보다 입체
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  • 등록일 2025.04.19
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연구 방법 이러한 제 연구를 수행하기 위해 혼합연구 방법론을 활용할 계획입니다. 설문조사와 사용성 평가를 통해 학생들의 디지털 자료 이용 패턴을 파악하고, 이를 기반으로 디지털 도서관 시스템의 개선 및 맞춤형 정보 서비스 개발에 집
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  • 등록일 2024.01.19
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방법론 구성연구 문제 형성 연구의 혼용 1.지원동기 2.입사 후 포부 3.직무 관련 경험 4.성격 장단점 1.지원동기 [융합을 통한 연구 역량 강화] 조사 방법론 가운데 문헌조사법과 면접법을 혼합하여 연구 문제를 구성하는 방법에 관
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연구 방법 본 연구는 양적 및 질적 연구 방법을 결합한 혼합 연구 접근법을 사용할 예정입니다. 1) 설문 조사 - 대상: 서울 및 경기도 내 중고등학생 500명. - 내용: 디지털 기기 사용 빈도, 소셜 미디어 사용 형태, 우울증 및 불안 수준, 가족 관계
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연구와 정량적 연구를 적절히 혼합하는 방식을 고민 중이며, 혹시 더 좋은 방법이 있다면 교수님들과 상의하며 보완할 생각입니다. 그리고 다양한 가정환경에서 자라는 아이들이 각기 다른 정서적 지원을 필요로 한다는 점도 연구에 포함시
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