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특징
1. 개방체제의 개념
2. 개방체제의 특징
Ⅳ. 개방체제로서의 학교의 역할에 대한 보완점
1. 교육영역·교육대상·교육장소의 개방화
2. 학교교육구조의 개방
3. 개방적 다원적 교육목표 정립
4. 창의성을 함양하는
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사회의 관계 연구, 명지대학교
신형식(2011) : 한국 시민사회와 민주시민교육의 제도화 방안, 경기대학교
임희섭(2007) : 한국시민사회의 자율성과 공공성에 관한 연구, 대한민국학술원
이은형(1994) : 한국의 정보화 과정에서 국가와 시민사회, 서
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3. 모델 개발의 목표
4. 모델 적용의 범위
1) 공공도서관
2) 성인 자원봉사자 관리
Ⅷ. 향후 자원봉사활동관리의 대책
1. 인적, 물적자원의 확보
2. 적극적인 모집과 홍보
3. 교육?훈련체계의 확립
4. 배치 사후지도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회학적 요인
2) 건강형태 요인
3) 사회경제적 지위요인
4) 생화확적 요인
5) 유전적 요인
6) 환경적 요인
3. 우울증을 나타낼 수 있는 약물
Ⅲ. 노인우울증 대책 및 사회복지적 접근
1. 노인우울증 치료
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특징과 협동학습
1. 학습자의 역할 변화
2. 교사의 역할 변화
3. 교육내용의 변화
4. 협동학습의 개념과 구성
Ⅲ. 인터넷 활용수업의 유형과 협동학습의 효과
1. 의사소통(정보교환)
2. 정보탐색유형
3. 정보의 생성과 공유
4. 인터넷을 통
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책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅳ. 청소년유해물 규제의 문제점
1. 법적 규제의 한계
1) 유해정보 원천 차단의 곤란성
2) 정보제공자의 익명성
3) 물리적 국경의 부재
2. 유해성 판단의 공정성?적절성 문제
Ⅴ. 청소년유해물 관련 사례
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개요
Ⅱ. 신세대의 개념
Ⅲ. 신세대의 특징
Ⅳ. 신세대와 결혼관
Ⅴ. 신세대와 광고
Ⅵ. 신세대와 소비문화
Ⅶ. 신세대의 긍정적?부정적 평가
1. 신세대에 대한 긍정적 평가
2. 신세대에 대한 부정적인 평가
참고문헌
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정보를 전송하고, 중앙 처리 장치의 직접적인 제어를 받는 상태.
- 책을 갖추어 놓고 팔거나 사는 가게.
On/Off Line 서점?
• Off Line 서점이란?
- 오프라인(Off Line) + 서점(書店)
- 온라인의 상대적인 개념으로 단말기, 테
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정보원(2000), ICT활용 교수·학습 지도 자료집
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교제, Ver 2.0 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신
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정보화 사회가 요구하는 수요자 중심의 열린교육체제를 실현할 수 있을 것으로 기대한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버 교육의 특징
1. 정보 및 자원의 공유
2. 상호작용의 용이성
3. 학습자 중심의 적극적 학습
4. 교육과정의 탄력성
5. 행정의
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