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화시키기 때문이라는 것이다(Bourdieu, 최종철 (역), 1995: 122). 이러한 이데올로기의 유포에 기여하는 것이 학교교육이며, 그것은 학교의 문화적 선택을 통해 상징적 폭력의 형태로 은폐된 채 이루어진다.
부르디외는 안목은 역사의 산물이고 교
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문화적 계급지배와 교육불평등 :Pierre Bourdieu 문화재생산이론의 음미』(2006)
이건만, 『교육과 사회사상의 변천』, (2009, 원미사)
이건만, 『마르크스주의 교육사회학의 이론과 쟁점』,(2011, 집문당)
보울스& 진티스, 『자본주의와 학교교육』번
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문화방향을 제시 한 것 같아 아쉽다.
◎참고문헌◎
이 종 호. 1998. [文化的 趣向에 影響을 미치는 社會經濟的 要因들에 관한 硏究 : 부르디외(P. Bourdieu)의 文化資本論을 中心으로]. 성균관대학교 사회학과 석사논문.
김 상 일 2004 대한민국 소비
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사회집단별 차이와 불평등”, 사회과학고찰 제13권 2호, 2005
이종호. “문화적 취향에 영향을 미치는 사회경제적 요인들에 관한 연구 : 부르디외(P. Bourdieu)의 문화자본론을 중심으로” 성균관대학교 사회학과 석사논문,
이준일, “인권법”,
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화와 소설 속의 욕망이론 권택영 민음사
누가 성정치학을 두려워하랴 서동진 문예마당
상징 폭력과 문화 재생산 부르디외 나우누리 PC통신 철학 포럼
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페미니즘 /영화/여성 유지나 변재란 여성사
문화론의 문제 설정 강내희
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