|
환경 관련 패러다임은 미래 사회의 또 하나의 패러다임이 될 유비쿼터스와 밀접한 관련을 맺으면서 서로 영향을 줄 것이라는 생각이 듭니다.
글을 마무리 지으며
‘환경의 세기’를 읽으면서 많은 책들도 보고, 교수님이 수업시간에 말하신
|
|
|
환경편
인간다운 삶과 노동을 위한 생태효율적 비전 \'환경의 세기\'
-에른스트 울리히 폰 바이츠제커 지음/생각의 나무
인터넷-환경마크협회 자료제공
월간 환경운동 2월호
환경운동연합 사이트
www.andorra.rosy.net
한겨레 2000.6.20/환경선진국 독
|
|
|
환경의 세기 /에른스트 울리히 폰 바이츠제커 지음/ 생각의 나무
■ 콜럼버스에서 후지모리까지/송기도, 강준만 지음/개마고원
■ 라틴 아메리카를 찾아서/곽재성, 우석균/민음사
[ 웹 사이트 ]
■http://saejo.pufs.ac.kr/~ibero/cgi/ezboard/ezboard.cgi?db=new
|
|
|
환경오염이 회복이 될것임을 느꼈다. 지금부터라도 남극에 얼음이 더 이상 녹지 않고 깨끗한 환경이 돌아 올 수 있도록 나부터 서라도 실천해야겠다. 1. 모든 세기는 자신의 고유한 얼굴을 갖는다
2. 21세기는 어떤 얼굴을 갖는가
3. 엑스
|
|
|
에른스트 울리히 폰 바이츠제커, 권정희 박진희 역, 환경의 세기, 서울 : 생각의 나무, 1999.
■ 과학사 수업에 대한 총평
먼저 한 학기 동안 강의 하시느라 수고하셨습니다. 그리고 이번학기 수업을 듣고 바라는 점이 있다면 과학사 수업 시간
|
|
 |
있는 노력과 성실…
2) 학교생활
2010년 2학기 OOOO 산학협동 프로젝트에 참여한…
3) 지원동기
얼마 전에 스마트폰을 샀었습니다. 처음 보자마자…
4) 입사 후 포부
‘OO전자는 이번 달 세계에서 가장 뛰어난 슈퍼…
참고 자료
|
|
메뉴펼치기
