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환경 호르몬의 심각함을 인지하고 그와 관련된 법 제도를 강화해야 할 것이고 환경 호르몬에 대한 위험성을 알리는 데 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 이론 및 기존 연구 검토
1) 환경호르몬의 정의
2) 이론적 배경
(1)환경 관리
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관련 설문
1. 수업의 붕괴
2. 생활지도의 붕괴
3. 학교의 본질적 기능의 붕괴에 대한 인식
4. 학교붕괴와 관련된 제 요인 분석
Ⅵ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)의 현황
Ⅶ. 학교붕괴(교실붕괴, 학급붕괴)와 신자유주의
Ⅷ. 학교붕괴(교
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연구, 제6 권 제1호, pp.128-162. 1998.6.
최수호, 채서일, \"New Prod Project의 적용을 통한 국내 제조업체의 신제품개발전략에 관한 분석\", [마케팅연구] 제12권 제1호, 한국마케팅학회, 1997. 6, pp. 223-233.
현병환, 『기술의 경제성 분석 이론과 실제Ⅱ』,
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이론적 고찰)
1. 하버마스의 이론을 통해 살펴 본 원인
2. 짐멜의 이론을 통해 살펴 본 원인
Ⅵ. 대안 모색
1. 기존연구검토
2. 경제 환원주의의 극복방안
(1) 비의도적 환원
1)일상적 환원
2)우발적 환원
(2)의도적 환원
1)과시
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환경부가 이 문제에 관심을 갖고 환경호르몬이 인체와 환경에 미치는 영향에 대해 조사.연구체계를 갖출계획이다. 이에 따라 국립환경연구원은 올해안에 일본과 경제협력개발기구(OECD) 회원국등의 자료와 국내·외 시험방법을 검토하고 내년
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