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무덤 앞의 워싱턴
그림 선정 이유
활동 전개망
활동명 : “자기 무덤 앞의 워싱턴” (이야기 나누기, 언어, 음악, 신체표현 활동)
활 동 방 법
도 입
교사의 발문
전 개
장난기 많은 눈 (언어)
나는 무덤 앞의 워싱턴(신체표현)
마무리
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연령
만 3세 ~ 4세
활동목표
가족 구성원을 알 수 있다.
가족의 생일을 알고 가정에서 내가 할 수 있는 일을 찾아보고 해 볼 수 있다.
활동형태
이야기 나누기 (소집단 형태)
활동자료
달력, 색깔별 싸인펜, 필기도구
활 동 방 법
1. 유아들과 테이
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나누기 주제를 알려준다.
-오늘은 선생님이 우리친구들에게 손가락들이 무슨 이야기를 하는지 동화를 들려줄꺼예요. 동화를 들려주기 전에 우리친구들이 알아야 할게 있어요.
우리친구들 첫 번째 손가락이 무엇인지 알고 있나요? 맞아요. 엄
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나누기
2)이야기 나누기
3)놀이 학습하기
4)명상 학습하기
5)물레방아 학습조 정하기
2.물레방아 돌리기
3.추억 만들기
4.보상과 축제의 시간
Ⅲ.웹기반수업전략(교육전략)
1.학습자가 온라인수업을 면대면 수업과 마찬가지로 진지하게
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나누기
다양한 타입의 학부모 이해하기
초임선생님이라고 불안해하는 학부모 대처하기
대답하기 어려운 질문을 받았을 때
아이가 다쳤을 때 대처하기
아이가 장기간 결석을 할 때
아이의 집 방문하기
학부모에게 사과하기
선물을 받았
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연령의 발달수준에 적합하였는가?
확장활동
장구 만들기 (조형활동), 장구 그려보기 (미술활동)
자료출처
사진자료 : 네이버 이미지(블로그) / 파워포인트 클립아트
음악교육 모의수업 계획안
유아음악교육, 악기다루기 활동계획안(어린음악
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여러분들이 좋아하는 음식이 뭐가 있을까?
C: 피자!, 치킨! 사과!...
T: 다 좋아하는 음식이 있네요. 그런데 오늘은 송편을 만들어 볼 거에요
C: 네
T: 요리하기 전에 할 일이 있어요!
항상 음식 만지기 전에 손이 깨끗해야 해요 더러워야 해요?
C:
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나누기
▶? 교사: 신발 정리 안내하기, 각반 교실 친절하게 안내하기
<담임 교사> 사랑이 넘치는 친절한 교사 이미지 전하기
▶ 유아, 학부모님과 눈을 맞추며 반갑게 인사하기
▶ 사소한 이야기라도 유아와 대화하기
(ex- 엄마랑 유치원
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학급
2. 학습도움실
3. 특수학급
Ⅶ. 정신지체아교육의 지도방법
Ⅷ. 정신지체아교육의 문제점
1. 선수 학습기능 진단의 결함을 들 수 있다
2. 투입과제의 결함을 들 수 있다
3. 수량을 추상적으로 가르치는 우를 범하지 말아야 한다
4.
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학급 경영의 방법을 체득하고 학급 지도자로서의 자질을 갖추는 기회를 가지게 된다. 뿐만 아니라 유아들의 생활 지도, 기타 교사들과 관계있는 활동을 통하여 가르치는 일 이외에 교사에게 요구되는 역할에 대하여 실습을 하게 된다.
Ⅳ 참
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