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구체화 시키는 과정이 가능한 활동이기에 읽기나 도덕 수업등 인물을 내면화하는 수업 장면에서 활용이 가능하리라 생각한다. 1. 캐릭터카드 만들기 기법을 사용한 수업 활동
2. 수업 단계별 스토리텔링적 요소와 효과
가. 캐릭터 카
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접목해 소비자가 브랜드 이미지에 대한 각인까지 연결하는 것, 적절한 스토리 텔링으로 소비자의 능동적인 참여를 유도하는 것이 더해진다면 배달의 민족이 그랬던 것처럼 성공적인 광고 효과를 얻을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이성호,
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Positioning
6. 베스킨라빈스 마케팅믹스 4P전략
(1) Product
(2) Price
(3) Place
(4) Promotion
7. 그 외 마케팅활동
(1) Day마케팅 전략
(2) DB마케팅 전략
(3) 차별화마케팅 전략
(4) CRM마케팅 전략
(5) 스토리텔링 마케팅전략
8. 미래 마케팅제언
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목적
2. 단원의 설정이유
3. 단원의 학습목표
4. 현단원의 전개방향
5. 단원 지도방법
6. 수업 실천 계획
7. 수업내용
1. 캐릭터란 무엇인가?
2. 캐릭터 그리기
3. 캐릭터 그리는 방법
완성된 캐릭터의 예시
8. 평가방법
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스토리가 힘이다 - 브랜드스토리 랜드, 다산북스, 2008
1등을 뛰어넘은 2등 전략 - 김병욱, 좋은책만들기, 2007
대한민국 여성소비자 - 홍성태, 세종서적, 2005
초저가 화장품의 브랜드 이미지에 관한 연구 - 최금주, 2005 1. Introduction
2. 시장 환
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