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학교교육을 돕는 데 학교도서관 활성화가 가장 효과적인 영역이라 할 수 있다. 책을 모으고, 도서관을 꾸미고, 도서대출 업무나 학생들에게 책읽기를 유도하는 등의 활동이 학부모 자원봉사 활동에 적합한 영역으로 확대되어야 한다.
2) 상담
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학교에서는 특별활동과 급식지도, 녹색어머니에 그 역할이 한정되어 있어서 보다 확장된 학부모의 참여 독려를 위한 홍보가 부족하다.
2) 개선방안
첫째, 「학부모도우미의 교육 참여」의 분야를 확장시킨다. 학생들은 학부모상담도우미에게
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학교는 학부모의 공식적 학교교육 참여의 통로를 확보하기 위하여 학부모회의 활성화를 위한 노력이 요구된다.
넷째, 학부모들은 자원봉사자가 되어 학교교육 현장에 봉사활동으로 참여하고 있는 것에는 청소해주기, 급식활동 보조, 교통안
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학교는 학부모의 공식적 학교교육 참여의 통로를 확보하기 위하여 학부모회의 활성화를 위한 노력이 요구된다.
넷째, 학부모들은 자원봉사자가 되어 학교교육 현장에 봉사활동으로 참여하고 있는 것에는 청소해주기, 급식활동 보조, 교통안
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운영유형/운영방법
4. 프로그램
5. 이용(참가)절차
6. 홍보 현황
Ⅱ 본론
1. 운영현황
2. 만족도 현황
3. 문제점
4. 외국사례 – 중국
Ⅲ 결론 및 제언
1. 활동 · 수업 프로그램 영역
2. 교사영역
3. 시설영역
4. 급식영역
Ⅳ 참고문헌
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