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수업 혁신의 노력에 한계가 드러나고 있다. ②프로젝트와 같은 체험위주의 수업방법이 학생들의 흥미와 관심을 중요시하여 현장체험과 조사학습 등을 통하여 활발하고 능동적인 학습활동이 이루어짐으로써 풍성하고 다양한 교육활동이 이
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사업수해
-계속교육 및 평생학습
-운영의 유연화
교육훈련방법
-교실 및 집체수업 중심
-집합적. 획일적 교육제공
-강의식
-지식의 일방적 전달
-단편적 사고 및 암기 위주
-집체 및 현장수업 병행
-개별화교육 및 자기학습
-이동식교육훈련
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사람들에 대한 평가서를제출 Ⅰ.체제적 설계와 구성주의 설계 비교
(1). 체제적 교수설계
(2). 구성주의 설계
Ⅱ. Dick & Carey 의 수업설계모형 정리
Ⅲ.수업의 형태
(1). 토의식 수업
(2). 자기 주도적 학습
(3). 문제중심학습(P
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협동학습의 실행 방법
1) 지그소우(Jigsaw)
2) 지그소우 Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)
3) 함께 학습하기(learning together)
4) 집단 조사 활동(group investigation)
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통합적 교수학습
1. 1차시: 인지적 측면 중심의 수업
2. 2차시: 정의적
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중심이 다원화되어 국가의 교육통제와 학교의 교육독점이 완화될 것이다. 사(私) 부문의 교육적 역할과 기능이 증대되고 자생적인 교육활동이 장려될 것이다.
셋째, 지식기반 사회는 '자기주도적 지식인'을 요구하고 있다. 지식이 중요한 생
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협동하며 큰 공 게임에 참여하였습니까?
상 중 하
나의
생각
▣ 체크리스트(교사)
큰 공 게임
순
이 름
공받기
공고정
시키기
공던지기
게임이해
(작전전략)
협동심
순
이름
공받기
공고정시키기
공던
지기
게임이해
(작전전략)
협동심
1
22
2
23
3
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통일성
통일성에 대해 이해하기
통일성과 관련된 활동
통일성 측면에서 글의 내용을 재조직하기
내용 조직의 일반원리 ③
일관성
일관성에 대해 이해하기
학습 활동 2
(일관성과 관련된 활동)
모둠의 구성원들끼리 협동적 사고에 의해 일관
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활동 그 자체에서 희열을 발견하고 자신감을 얻어 계속 학습할 수 있도록 칭찬하고 격려하면서 협조와 지도 조언을 게을리 해서는 아니 된다.
4. 자기 주도적 놀이학습의 기회 제공
학교에서는 고정적인 일과 운영표에 따라 대부분 교사 중심
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수업이던 교실에서 이루어지는 교수학습은 교사와 학생의 공동 작업이다. 그러나 이러한 공동 작업의 주체는 교사로부터 학생으로 점진적으로 이양되어야 한다. 그러기 위해서는 좋은 수업을 위한 고민이 있어야 하고 그 고민을 국어과 교육
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자기 주도적 학습자로 성장해 갈 수 있을 것이다.
5) 인간 학습의 사회성을 생각할 때, 구성주의 수업은 협동학습을 통해 학습자의사회적 상호작용을 촉진시켜 주어야 한다.
본질적으로 학습은 대화적상호작용적 구성의 성과이므로, 개인 간
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