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할 때, 경기장, 경기 규칙, 경기 전술 등은 모둠 별로 스스로 찾아 만들게 하고 다양한 피드백을 지속적으로 제공하여 게임의 완성도를 높여간다.
라. 큰공 게임을 할 때, 교사는 부상을 예방하고 즐거운 수업을 위해서 사전에 안전 점검을 하
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게임에 적극적으로 참여하는 태도를 자졌는가?
(3) 규칙을 지키며 질서 있게 참여하려는 태도를 가졌는가?
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단 원
Ⅱ-3 공놀이
일 시
2003. 6. 27. (금)
장소
체육관
학 습
주 제
공피하기 게임
교과서
차 시
1/19
지
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1)지식구조
3.수업내용
1)학습자의 특징 분석
2)학습환경의 분석
3)학습계열성 구성
4)영역별 학습목표 설정
5)차시별 학습목표
4.평가내용 및 방법
5.단원지도방법
6.교수학습내용(1,2,3차시 지도안)
7.참고자료 및 학습지
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공격하는 상대의 반대쪽으로 이동해야 한다는 것과, 공격자의 이성친구가 앞으로 나와야 오랫동안 피할 수 있다는 것을 유도하고, 대답이 나오지 않으면 교사가 알려준다.
- 이해중심 게임모형이지만, 앞에서 말했듯이 평소보다 학생들의 활
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4분이 경과를 하면 공격과 수비를 바꾼다.
- 교체 등의 남은 시간에는 앉아서 선생님의 지시를 기다린다. 그러한 시간을 전략시간으로 활용한다.
9´
교사가 일방적으로 기능 숙달에 초점을 두는 것이 아니라 아동들 스스로 게임 수행 능력 향
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게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net/Wall Games) 유형의 배드민턴 수업학습지도안 약안을 전개 순으로 분석하였다.
영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업은 전체 12차시 중 공 이어주기에 관한 한 차시 분량의 약안을
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4)
은준관, 「기독교교육 현장론」, (서울; 대한기독교서회, 1995)
이백현, 인터넷상의 음란물이 청소년 자아정체감에 미치는 영향, (성군관대학교 석사학위 논문, 2001)
전윤조, “공교육에서 기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원
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4. 단원의 이론적 배경 ………………………………………………………………………… 8
5. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10
Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 ……………………………
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4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
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공부가 실생활에 도움이 된다고 생각합니까?
① 매우도움이 된다. ② 도움이 된다. ③ 그저 그렇다. ④ 모르겠다. ⑤ 전혀 도움이 안 된다.
7. 전후(1, 2, 4)차시 학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안.
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경험은 목표를 세우고 체계적으로 실행할 수 있는 능력을 키우는 데 큰 도움을 주었으며, 자기주도 학습 능력과 성실성을 인정받아 여러 장학금을 수여받는 성과도 얻었습 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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영향을 미친 것으로 평가받았습니다. 또한, 늘봄학교의 맞춤형 프로그램 개발에 참여하여 학생별 특성과 흥미에 따른 세밀한 지도안을 설계하였으며, 프로그램 참여 후 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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4. 사교육과 공교육(사교육의 방향)
15. 학생들의 올바른 인성교육방향?
16. 학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에
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4. 왜 운동을 해야할까?
4
자연식으로 키운 우리아이 똑똑하고 침착해졌어요
(기준성,2002)
바르게 먹는다 바르게 생각한다. 오염된 먹을거리와 공해 시대를 이겨내는 지혜를 얻을 수 있는 책
1.식품과 성격은무슨 관계가 있을까?
2.햄버거를 많
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면접 지도안 레포트
면접 지도안 레포트
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정을 현실로 만드는 힘] 항상 사람들과의 소통과 협력을 통해 더욱 발전하는 것에 큰 의미를 두어 왔습니다. 대학
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