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학습, 수업)방법 1. 응원군의 규모 ⑴ 소집단(학급 단위), 중집단(학년 단위), 대집단(청백 단위)으로 구성한다. ⑵ 소집단 응원은 필드 경기 진행팀, 트랙 경기 진행팀, 대기팀 등 3파트로 나누어 동시에 활동하는 것이 응원의 불참을 최소화할
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프로그램 1. 미국의 프로그램 1) 조지아주 러틀랜드 센터의 발달 치료 프로그램 2) 노스 캐놀라이나의 TEACCH프로그램 3) 미주리 주 세인트루이스의 주데빈 센터 프로그램 4) 테네시 주 네시빌의 지역 개입 프로그램 2. 일본의 프로그램 1) 동
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학습)의 학년별 운영방법 구 분 수업 유형 수업 내용 유치원 주제중심 자유선택활동을 통한 교실수업개선 O 주제 및 영역별 자료 개발 12학년 통합교과의 활동 주제 중심 수업 O 단위 시간의 활동 아이디어를 모색함. O 관련 제재 추출 통합
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  • 등록일 2010.10.12
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학습 5 -스스로 풀어보도록 하며 해설을 반드시 참고하도록 한다. ppt 교과명 학년-학기 대단원 소단원 학습주제 차시 쪽수 적용모형 교실환경 학습목표 ppt활용 유형 수업형태 수업자료 교수-학습활동 수업
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  • 등록일 2010.03.16
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학습 내용을 선정하고 프로그램화하여 집중적으로 지도함으로써 전문성을 신장해 준다. 다섯째, 재량활동은 교과, 특별활동과의 상호 보완을 통하여 학습하는 방법의 학습, 주제 탐구 학습, 소집단 공동 학습, 체험 학습 등의 통합적인 운영
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활동 5) 사회문제와 문화에 대한 교육 프로그램 개발 6) 여러 문제들의 대처방안 7) 통일과 민주시민교육 8) 가정, 학교, 사회단체 등의 비행청소년에 대한 교정기능 강화 Ⅴ. 인성교육(수업, 학습)지도 1. 스트레스에의 對處樣式(대처양식)
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프로그램을 개발하고 보급하여 건전한 청소년 문화 육성에 힘을 써야 할 것이다. 또한 학교폭력과 집단따돌림의 가능성이 있는 친구들을 멀리하고, 건전한 교우관계를 형성할 수 있도록 부모와 교사가 함께 관심을 기울여야 할 것이며, 부모
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  • 등록일 2012.11.08
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활동 1. 자기탐색 프로그램 활용을 통한 자기개방 2. 가치관 명료화 기법 훈련프로그램 구안?활용 통한 다양한 활동 1) 가치관명료화 기법 훈련프로그램 제작의 지도목표 2) 프로그램 작성 방침 3) 진행과정 Ⅵ. 가치명료화훈련(가치명료
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  • 등록일 2010.07.29
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집단에 의한 공동사고의 힘을 키우며 협동하는 사회인을 길러야 한다. 8. 종적횡적 관련성의 원리 학습내용을 계속적이며 점진적인 심화를 기하는 종적인 체계화, 즉 선수학습 내용과 후속학습 내용을 연관하여 지도해야 하고, 또한 관련이
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  • 등록일 2011.05.05
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학습과는 약간 거리가 있는 교사주도의 수업을 원하고 있다. 따라서 학생들이 수준별 학생 활동에 중점을 둔 문제 해결학습에 관심을 가지도록 적절한 학습 자료를 개발ㆍ적용하여 적극적으로 학습 활동에 참여할 수 있는 소집단 협력 학습
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  • 등록일 2011.04.05
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