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D가 있게 된다. 이 D는 대개 사용 주파수가 높을수록 증가한다. 그러므로 D가 적을수록 넓은 범위의 주파수에서 사용할 수 있다. 이는 병렬 연결 사용시에도 변치 않는다. 1. 실험목적
2. 관련이론
3. 실험계기 및 부품
4. 실험 방법
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이론값) = 1
1
2
3
4
5
진동수 (Hz)
1799.3
1173.2
1617
2030
2494.3
주기 (sec)
0.00056
0.00137
0.00064
0.0005
0.0004
진동수 * 주기
1.01
1.61
1.03
1.02
1.00
오차(%)
0.76
60.73
3.49
1.50
0.23
2회를 제외한 오차가 10%이내이므로 거의 일치한다고 볼 수 있다.
(4) Trigger에
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이론 수업을 바탕으로 마이크로 프로세서를 이용하여 LED제어 회로를 구성하고
실물 제작을 통하여 마이크로 프로세서에 대한 이해증진
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이론값과 일치하는가를 확인해 본다. 오차가 있다면 그 이유는 무엇 때문일까?
⑧ 특정한 주파수에서 저항양단의 전압이 커지는 물리적 이유는 무엇인가? 설명해보라. 회로전류에 대한 공명곡선은 전압에 대한 공명곡선과 어떤 차이가 있는
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회로에서 발생할 수 있는
매우 짧은 기간 동안 나타나고, 사라지는 전압이나, 전류의 원하지 않는
노이즈 펄스이다.
즉, 회로도에서 VF3과 VF5의 출력값에 Nand gate를 지나 CLR의 입력값에
들어간다.
이때 VF3과 VF5의 출력값이 10번째의 펄스에서
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회로 중에서 (a) npn, (b) pnp 형 트랜지스터의 forward bias 방법을 나타내는 것은? 또, 그 이유를 실험 결과를 이용하여 설명하라.
-그림 3-2는 pnp형, 그림 3-4는 npn형의 트랜지스터의 forward bias 방법
forward bias는 베이스, 에미터는 순방향 접속 베이스,
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일반물리실험 - RC회로 충방전 과정 결과
1. 실험목적
2.실험이론
3.실험결과
4. 논의 및 토의
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작아야 격자를 통과한후 격자무늬를 관찰 할 수있기 때문이다. 따라서 일반적인 원자크기 보다 작은 파장을 지닌 x선과 같은 광원을 이용해야 할 것이다. 1. 실험 목적
2. 이론
3. 기구와 장치
4. 실험방법
5. 결과 및 토의
6. 결론
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적으로 증명함에 있어서 이론을 실제로 적용할 수 있던 시간이어서 더욱 숙지할 수 있었다. 또한 회로를 구성함에 있어서 마지막 수업이어서 그런지 많이 능력이 향상되었고 Breadboard와 측정기기를 다룸에 있어서 많은 발전이 있었던 것 같다.
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러한 점들을 더 면밀히 살펴보겠다고 다짐한다. 실험 결과를 통해 전기 회로의 이론과 현상을 명확히 이해할 수 있었고, 실험을 통해 학습한 내용을 실제 문제 해결에 적용할 수 있는 가능성을 느꼈다. 이러한 경험은 나의 전공에 대한 흥미를
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