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꼬리에 꼬리를 물었다. ‘저는 이 독서법으로 연봉 3억이 되었습니다.’
저자 : 내성적인 건물주
Contents
Prologue ㅣ 지금 당신은 의미없는 책읽기를 하고있지 않은가?
Part 1 ㅣ 계기
Part 2 ㅣ 내용 요약
Part 3 ㅣ 느낀점
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눈으로 교과서를 바라보아야 하며, 잘못된 점이 있다면 보다 좋은 자료 텍스트를 활용해 교과서를 보완하고 수정하는 노력이 필요하다.
교육인적자원부(2000),『초등학교 교과서 읽기 4-1』, 대한교과서주식회사
교육인적자원부(2000), 『초등
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간이 되었던 것 같다.
- 한 학기 동안 수고 많이 하셨어요.
많이 듣고 배웠습니다.
감사합니다.
참고문헌 및 자료
1. 교육인적자원부. 읽기교과서 5-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002.
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 국어 3-1. 서울
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회사.
2. 최현섭 외(1996), 국어교육학개론, 삼지원.
3. 천경록·이재승(1997), 읽기 교육의 이해, 우리교육. Ⅰ. 읽기 교과서 분석
1. 구성적 측면
1) 읽기 교과서 대단원 전개 흐름도(표로 제시)
2) 읽기 교과서 구성 체계
3) 대단원 주요 부분의
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회사 Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 듣기와 읽기의 공통점과 차이점
가. 문자 해독 과정의 측면(초기 단계의 일기 과정 분석)
나. 음성 언어와 문자 언어의 이해 과정 비교
다. 듣기 행위와 읽기 행위의 상황 변인 비교
라. 대화나누기와 동화 읽기
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회사를 가진다면”, 솔출판사, 1995
진동선, 사진 드라마 50, 영화보다 재미있는 사진 이야기, 푸른세상, 2006
진동선, 현대 사진의 쟁점, 푸른 세상, 2005
잭라일, 더글러스 매클로드 (강남준, 강대영 역), “커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어”, 한나
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회사 web site를 통한 학습방법
1. 토론 광장 이용
2. 전자우편(E-mail)
3. 월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
2. 가상대학
제 3 절 인
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회사원이었던 아버지의 월급으로는 더 이상 생활이 어려웠기 때문에 어머니도 직업을 갖게 되어 저는 당연히 오빠를 돌보는 일을 맡았습니다.
사실 고등학교 때까지만 해도 특수교육학과를 진학할 생각은 없었습니다. 그때는 교내 여행서클
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생활신조
● 현명한 자는 남의 욕설에 귀 기울이지 않으며 남의 단점도 보려 하지 않는다.
3. 지원동기 및 포부
● 중책의 임무를 맡는 업무
4. 취미 및 특기
● 다양한 장르의 책읽기
5. 합격자 스펙 평균 커트라인
6. 면접기출문제
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자료를 조사하여 각 회사별 제품의 읽기/쓰기 속도, 전력소모, 신뢰성 등 다양한 특징에 대해 이해할 수 있었고 이를 통해 테스트와 결과에 대한 피드백이 얼마나 중요한 지 깨달았습니다. '왜 이 회사의 제품은 이 부분에서 이렇게 약할까? 테
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소개 하겠습니다. 나이는 45살이고 직업은 건축회사에 다니시고 있습니다. 취미는 책읽기와 컴퓨터 TV보기구요. 저희 아버지는 너무 자상하셔서 엄마나 저나 동생들이 힘들 1. 자기소개
2. 가족 소개
1) 간단한 가족 소개
2) 긴 가족 소개
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회사 - - - -
보험회사 - - 0.33 -
기타법인 0.40 6.70 4.42 8.72
외국인 - - 3.35 4.53
개인 92.90 87.40 79.10 79.62
재무제표 읽기
재무제표 읽기 첫걸음부터..'1Page재무제표'
영업을 담당하는 회사원 A씨는 친구들로부터 "일이 바쁜 것을 보니 회사가 잘되는
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