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대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽
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화적 태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 성신 여대교육대학원, 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 2
Ⅱ. 본론 ………………………………………………… 2
1. 외부 활동
1) 바깥놀이와 중요성
2
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과학사.
김지현(2000). 비고츠키의 지식점유과정과 언어매개기능에 관한 교육학적 고찰. 박사학위논문. 서울대학교.
박채형(2006), ‘비고츠키의 발달이론에 대한 인식론적 해석’, 한국도덕교육학회,「도덕교육연구」
이해경,권오영,이양(2002),
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교육학 석사학위논문으로 인준된 학위논문)> 문제행동> 외현화 문제행동, 내재화 문제행동
학교사회복지의 이론과 실제 2판, 성민선 외, P393~
국회전자도서관>메일진 해외교육동향 350호 기획기사(2019,04,24): 각국의 정규수업 전·후 초등
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업무중요도인식 및 업무수행정도.\" 국내석사학위논문 연세대학교 보건대학원, 2005. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T9989258)
김미주. \"보건간호사와 사회복지사간의 지역사회 보건·복지 협력에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 서울대학교, 2004. 서
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화풍토와의 관련성
4) 장기적 학습의 반복성 및 항구성
5) 교사의 인격적인 감화와의 관련성
3. 잠재적 교육과정과 인간중심 교육과정
4. 잠재적 교육과정 특징
5. 잠재적 교육과정을 유아교육에 적용하는 방안
1) 주변 환경
2) 교육환
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과학사, 2002.
김은영, 김희수, 홍혜영, 『교육학의 이해』, 동문사, 2010.
김현민, 「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
고유진, 「관찰 모방학습을 통한 일본어 음성교육연구」, 상명대학교 교육대학
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교육학, 교육과학사, 2007.
양경희, 새로운 개념에 기초한 아동 미술교육, 학지사, 2008.
이명호, 창의적 아동미술교육, 창지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인
1) 민감성
2) 유창성
3) 융통성
4) 독창
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교육학적 방법
11. 인지적 전환
II. 정서적 기법
1. 수치심의 극복
2. 모험의 감행과정
3. 자기노출 과정
4. 역할 연기
5. 상상을 통한 합리적 정서조절
6. 역할 바꿔 연기하기
7. 효과적인 자기 대화법
8. 유머와 역설법의 사용
9. 시
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대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교복지사업이란
1) 교육복지우선지원사업
2) 혁신학교
3) 대안교실
4) 마을교육공동체 만들기
2. 학교복지사업들이 청소년복지에 미치는 영향
1) 양극화 해소
2) 공교육의 정상화
3) 올바른 성
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