|
점이 있다. 이에 비해 횡단적 연구에서는 같은 시기의 하나의 원인에 따른 폭넓은 결과의 발견이 가능하다. 다만 연구 논문의 주제에서도 살펴보았듯 대부분의 아동발달 요인 및 영향의 발견은 종단적 연구의 주제가 다양하며, 하나의 시점에
|
|
|
세대의 효과를 배제할 수 없다는 것이다.
횡단적 접근법이때로는 개인이나 집단의 발달적 변화에 대한 정보를 잘못 해석할 수 있다. 예를 들면, 파파리아(Papalia)의 연구결과와 같이 지적인 기능은 노년기에 점점 쇠퇴한다는 잘못된 결론을 내
|
|
|
예를 들어, 6-10세 사이에 있는 아동집단을 대상으로 해서 의존성과 독립성이 어떻게 변화하는지를 횡단적 단기종단적 방법을 적용하여 조사해 보자. A집단은 6세 때 조사하고 다시 7, 8세 때 재조사를 하고, B집단은 첫해에 7세를 처음 조사하
|
|
|
게 한다. 이제까지의 아이들은 혼나지 않기 위해서 손해를 본다 생각이 들지라도 무조건 횡단보도로 건너지만 2단계로 넘어오게 되면 굳이 시간을 소비 하면서 까지 돌아서 가려고 하지 않고 보는 눈이 없다면 그냥 무단 횡단을 할 것이다. 그
|
|
|
과의 상호작용이나 시간적 순서를 고려하기 어렵기 때문에, 인과관계를 완전히 명확하게 밝히는 데 제한이 있을 수 있습니다.
발달 과정의 누락: 횡단적 접근 방법은 특정 시점에서의 아동 발달 상태를 관찰하기 때문에, 발달 과정에서의 세
|
|
|
자존감이 높은지 낮은지를 설명하는 것도 가능하지 않을 것이다.
3) 종단적 접근방법의 장단점
종단적 접근법은 동일한 주체가 장기간에 걸쳐 접근방법의 대상이 된다는 뜻이지만, 횡단적 접근법에서는 불가능한 성장 과정에서 일어나는 변
|
|
|
횡단적 연구
횡단적 연구는 종단적 연구의 시간, 노력, 비용의 경제성을 보완하는 대안적 방법이다.
동일 대상을 기간 간격을 두고 반복 측정하는 것이 아니라, 단일 시점에서 여러 연령에 속하는 많은 표집대상을 선정하여 그 연령에 해당
|
|
|
횡단적 조사와 종단적 조사가 모두 사용되며, 두 방식은 상호 보완적인 역할을 한다. 예를 들어, 사회적 사건의 영향을 단기적으로 확인하기 위해서 횡단적 조사를 시행하고, 이를 토대로 도출된 결과를 종단적 조사로 확장하여 그 사건의 장
|
|
|
횡단보도를 건너지 않겠습니다.
■인터뷰 동영상 자료(엄마의 교통 안전 및 등하굣길 당부 말)
정리
차시예고
T, (PPT를 제시하며）다음 시간에는 학교 주변의 횡단보도를 건너보고, 탈 것의 종류에 대해서도 공부를 하겠습니다. 이 상으로 슬
|
|
|
특징
2) 종단적 연구의 활동분야
3) 종단적 연구의 장점
4) 종단적 연구의 단점
2. 횡단적 연구
1) 횡단적 연구의 특징
2) 횡단적 연구의 활동분야
3) 횡단적 연구의 장점
4) 횡단적 연구의 단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
