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이로 하여금 더 큰 ‘피그말리온효과’를 기대할 수 있는 것이다. 1. 칭찬은 다다익선이란 말처럼 자주 할수록 좋은가?
2. 칭찬을 많이/자주하게 되어 만약 부작용이 있을 수 있다면 왜 그러할까?
3. 효과적이거나 구체적인 칭찬방법은?
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존적으로 만들기도 한다.
예상치 못한 일은 쉽게 포기한다.
모든 일에 늘 칭찬만 받은 아이는 자신에게 익숙하고 잘 할 수 있는 일은 완벽하게 해내지만, 생각지 못했던 상황에 부딪히게 되면 어떻게 대처해야 할지 몰라 당황하게 된다. 그래
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칭찬 지도방법, 한국교육생산성연구소
○ 노희정(2008), 교수학습의 활성화와 칭찬, 한국교육생산성연구소
○ 류주현(2000), 칭찬교육을 통한 올바른 인성함양, 충청북도교육청
○ 양경한(2006), 학습활동을 위한 교사 칭찬의 효과적 지도방안, 한
칭찬 미소, 좋은말 포옹, [칭찬, 칭찬 분류, 칭찬 필요성, 칭찬 효용, 칭찬 교육, 칭찬 유의점, 칭찬 방법, 칭찬 관련 제언]칭찬의 분,
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효과적으로 사용해야 한다.
여러분이 현재 및 장래에 획득 가능하다고 생각되는 권력의 유형별로 구체적인 획득방법을 설명하고,
이렇게 획득한 권력을 효과적으로 사용하는 방법에 대하여 권력의 유형별로 설명하시오.
1. 서론
2. 본론
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칭찬과 체벌방법
1. 칭찬을 효과적으로 하는 방법
(1) 구체적인 사실을 여러 사람 앞에서 칭찬한다.
(2) 친구에게도 칭찬한다.
(3) 부모님한테도 칭찬 받게 한다.
(4) 조와 팀을 통해서 칭찬 받게 한다.
(5) 계속적, 의도적으로 칭찬한다.
(6) 애정을
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