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대하여“효사상”을 재무장시키는 교육이 실시될 수 있도록 우리 모두가 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
김태현·한은주,「노인학대 측정과 개입을 위한 문헌적 고찰」, 한국노년학 제17권 1호, 한국노년학회, 1997
김현수,「노인학대의 실
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대하여 집중효를 부여하여야 하며, 집중효를 부여하는 경우에는 全部集中效를 인정하여 大規模 國家事業을 遂行함에 있어서 行政의 迅速性·能率性을 高揚하여야 한다. 특별한 고려요소가 있다면 예외규정을 두어서 그러한 이익들에 대하여
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효에 대하여, 대한불교불입종
김인규(2011), 충사상의 본질과 한국적 전개, 퇴계학연구원
김종두(2010), 충·효 교육을 통한 인성함양과 리더십개발, 진영사
김철운(2000), 충 효 예와 인격, 충효예교육출판사
안희웅(1995), 충 이야기, 예림당
전정태
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바른 심성을 기르는 데 효과적일 것이다. 가정과 연계한 효 프로그램을 활용하면 가정에서는 가족 상호간에 따뜻한 사랑을 나눌 수 있는 계기가 마련되고 학생들에게는 부모에 대한 공경심이 배양되고 학부모의 학교교육활동에 대하여 긍정
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효 프로그램을 활용하면 가정에서는 가족 상호간에 따뜻한 사랑을 나눌 수 있는 계기가 마련되고 학생들에게는 부모에 대한 공경심이 배양되고 학부모의 학교 교육활동에 대하여 긍정적인 반응을 보일 것이다. 소중한 나를 찾고 가꾸어 가는
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