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신뢰성 기준을 만족시킬 때까지 훈련하여야 한다.
⑧ 연구자는 관찰자가 행동을 정확하게 부호화하는지를 확인하기 위하여 가끔 신뢰성을 확인해야 한다. 제1장 효율적인 교수의 이해
제2장 체육 교수의 이해
제3장 체육수업의 실제
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교수단서는 교수자 혹은 코치의 중요한 교수 기능 중의 하나이며 선수들이 효율적인 과제를 수행할 수 있도록 과제수행에 있어서의 중요하고 핵심적인 내용에 대하여 선수혹은 학생들의 이해도를 높이기 위해 사용되는 간단한 형태의 단어
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교수이론
제1부 효율적인 교수의 이해
제1장 교수기능의 체계적 개발
제2장 교수 및 교수결과의 사정(평가)
제3장 효율적인 교수의 이해
제2부 체육 교수의 이해
제4장 효율적인 체육교수
제5장 체육수업의 운영관리
제3
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Ⅱ. 본론
1. 효율적인 교사의 이해
1) 효율적인 교사의 개념
2) 효율적인 교사의 역할
2. 효율적인 교사의 교수계획과 실천방안
1) 효율적인 교사의 교수계획
2) 효율적인 교사의 실천방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교수설계이론, 교육과학사
백영균 외 7명(2004) 교육방법 및 교육공학, 학지사
정명화 외 4명(2005) 교육방법의 이론과 실제, 학지사
김혜숙 외 2명(2002) 교육방법론, 학문사 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 E형] 효율적인 교사의 개념
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