|
법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 리더십의 개념
II. 리더십이론
1. 자질론과 상황론
2. 행태론적 접근법
III. 리더십의 유형과 사회복지조직의 리더십
1. 강제적 리더십과 지
|
|
|
접근전략에 대한 이론적 고찰
1) 5가지 건강증진 접근법
2) 건강증진 모델
3. 국내외 건강증진사업의 접근전략 검토
1) 세계보건기구
2) 유럽, 세계보건기구
3) 개발도상국의 건강증진 전략
4) 우리나라의 건강증진 전략
4. 보건소 중
|
|
|
않고 있는데 이 점은 그의 이론구성이 지닌 중대한 약점이다. 1. 새로운 방법론적 고찰
2. 국가, 계급권력 그리고 계급투쟁
3. 자본주의 국가와 노동의 사회적 분업
4. 국과와 정치적 계급투쟁
5. 국가권력에 대한 관계적 접근법
|
|
|
법론, 탑 출판사
오탁번(2006), 서사문학의 이해, 고려대학교 출판부
정병욱 해설, 고려시대의 가요문학, 집문당
정옥자(1988), 조선후기 문화운동사, 일조각 Ⅰ. 한국 중세문학의 성격
Ⅱ. 한국 중세문학의 배경
Ⅲ. 한국 중세문학 서사문
|
|
|
후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하
|
|
|
후기 정의 공동체 접근법에서도 주장했듯이, 딜레마 상황이라는 틀에서 벗어나 실생활의 도덕 문제를 폭넓게 다루어야 한다. 넷째, 딜레마 토론이 이루어지는 동안에도 토론을 하고 있는 대화의 상대자에 대한 수용과 반응, 이해와 같은 배려
|
|
|
행태론적 이론: 리더의 행동 스타일을 다루는 이론
-리더의 행동이 리더십 유효성(부하의 성과와 만족감에 영향)을 결정
-일차원적 접근법: 기술적인 일차원상 어디에 위치하고 있는지를 파악하여 리더의 행위를 설명
예) 독재적·민주적·자
|
|
|
후기에 이르러 콜버그는 이와 같은 비판을 수용하였다. 그러므로, 가설적 딜레마를 중심으로 한 교실수업 접근법을 수정, 보완하였다. 이 수정, 보완된 접근법이 이른바 ‘정의 공동체 접근법’이다.
콜버그가 전기의 그의 접근법에 실수를
|
|
|
법을 발견해야 한다. 만약 그렇지 않으면 이 접근법은 내담자와 함께 일함에 있어 무의미하고, 지루하며, 무사안일하고, 비효율적인 치료형태로 전락할 가능성이 많게 될 것이다.
3. 후기
우리 조는 조 모임을 하면서 기본 개념은 각자 모두 이
|
|
|
행태론적 학습과정 (반사적,응동적 행위/ 자발적,작둉적 행위)
21.인지론적 학습과정 中 관찰학습과 인지학습
22.행위 변화 전략의 유형
23.태도변화의 과정
24.강화의 일정계획
25.인지부조화
26.인상형성이론
27.귀인이
|
|
메뉴펼치기
