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공학, 학지사, 2008.
홍미리 외, 열린교육과 팀 티칭, 동문사, 1998.
2. 논문
김명숙, “혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할”, 중앙대 사회개발대학원 석사학위 논문, 2008.
김미향, “팀 티칭 수업에서 한국인 교사와 원어민 교사의 파트너쉽 발
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Human Centered Design, UCD)의 맥락에서 인간과 기계간의 상호교감에서 긍정적 경험의 가치를 만들어내고자 하였다. 특히 애플 컴퓨터의 직원이였던 도널드 노먼 은 1993년에 사용자 경험의 설계자로서 이후 애플 컴퓨터의 디자인에 영향을 주었으며
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공학-이론적 기저와 실천적 접근
교육부(2000), 원격대학의 질관리 및 원격교육에 대한 학점인정방안 연구
김정랑·김채화(2001), 효율적인 교육정보화 원격연수시스템 개발 및 운영, 정보교육학회논문지
신수범(1999), 교사 연수를 위한 원격
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기계주의(엄격한 원리와 원칙 의미)
④ 反 역사주의, 反 사회주의, 反 문화주의
⑤ 시민 혁명의 사상적 기반(개혁주의)
2. 종류
1) 계몽주의 교육 -> 학자들의 의견의 공통점
2) 자연주의 교육 -> 루소
3) 범애주의 교육 -> 바제도우, 짤쯔만
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4. 자기 개발적 요소를 갖춘 내용
1) 단계적인 활동 중심의 영역 구분
2) 학생의 발달 단계에 따른 내용의 배열
Ⅴ. 실과(실과교육)의 구성
Ⅵ. 실과(실과교육)의 지도방법
Ⅶ. 실과(실과교육)의 지향점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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기계화에 의존하는 생활 패턴에 있어서 ‘가장 인간적으로 말하는 사람’ 바로 ‘휴먼스피치’ 또한 21세기 새로운 교양의 단계라 말하고 싶다. 1. 듣기
가. 진짜듣기와 가짜듣기
나. 적극적으로 듣기
다. 감정이입
라. 듣기를 방해하는
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자기치유력으로 내기를 키움.
+-외기공 - 외부에서 기를 조절하여 치료
+-기체조 - 동작에 의해 기의 원활함을 유도
+-기본 기공 - 일반적인 기본공법,
+-응용 기공 - 2-3가지가 합쳐진 공법,
+-특이 기공 - 외기공, ESP치료
+-기기 기공 - 기계를 이
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자기통제와 반성적 사고
7. 기존지식의 재구조화
8. 암기보다는 이해에 초점
9. 전이를 위한 학습 장려
10. 충분한 학습시간 제공
11. 발달적 차이 및 개인적 차이 인정
12. 학습동기가 충만한 학습자 창출
Ⅷ. 교수학습이론의 시사점
참
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휴먼 네트워크 구축: 대외협력처 주관
2) 교육 정보 협력체적 구축: 학술정보관정보처 주관
2. 각급 학교 교사 연구지원
1) 교사 재교육 및 경쟁력 강화 지원
2) 우수교사 시상 및 연구지원
3. 각급 학교 학생장학 지원
1) 학력신장을 위한 지
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2) 기계화
3) 자동화
4) 물량화
5) 규격화
6) 대중화
3. 우리의 대응
1) 바람직하지 못한 자세
2) 적극적 수용
3) 전통이 주는 교훈
4. 전통과의 단절
1) 원인
2) 문제점
3) 극복을 위한 노력 필요
Ⅷ. 향후 현대윤리의 과제
참고문헌
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