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육의 핵심적 요소들이 체계적으로 학습되도록 계획하고, 이를 일관성 있게 지도한다.
② 재량활동 성격에 적합한 흡연 예방교육 모형을 개발하여 지도한다.
③ 각 학년별로 요구되는 학습 목표를 모든 학생이 성취하도록 지도하고, 학생의 능
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평가
가. 교육 전에도 흡연폐해에 대해 어느 정도 인식은 하고 있었지만 학교의 금연교육을 통해 담배에 대한 지적 수준을 높임과 동시에 흡연폐해에 대해 더 잘 알게 됨으로써 흡연에 대한 호기심과 욕구를 차단하여 흡연을 예방할 수 있었
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할 수 있는 의지력을 갖게 해주고, 또한 담배의 폐해에 대한 지적수준을 높여줌으로써 흡연을 예방하는 데 효과적임을 알 수 있었다.
둘째, 흡연학생들의 흡연에 대한 인식이 바람직하지 못하게 느끼고 있어 금연교육의 가능성을 엿보게 해주
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흡연에 미치는 영향
청소년 흡연과 건강
한국인의 흡연문화
금연과 가정경제
흡연과 청소년 비행
4) 실시 방법
토론주제를 반별 윤회하여 실시
Ⅸ. 흡연예방교육의 개선 과제
가. 학생들의 흡연율이 여전히 높으며, 초등학교에서부터 흡연율
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흡연예방교육의 효과
가. 학교 내외에 금연 환경을 조성함으로써 청결하고 쾌적한 분위기로 학업을 성취할 수 있었고 학생들 스스로 금연 의지를 다지는 좋은 계기가 되었다. 학교 기물을 훼손하는 행위까지 급격히 감소하는 등 부차적인 비
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교육하였다.
*대상자) 흡연 (36년간, 1갑/일), 음주 (1병/주)
평가
1. 체온이 정상범위 내에서 유지되었으나, 02/08 06:00에 살짝 미열이 보였다.
BT(℃)
02/06 06:00 36.5
02/06 20:00 36.5
02/07 12:00 36.3
02/07 20:00 36.5
02/08 06:00 37.2
2. WBC는 정상범위에서 유지되었
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교육을 실시한다.
(7) 초월명상추구형 : 교회 또는 절 등에서의 종교활동을 통해 건전한 정신과 기쁨을 갖게 해준다.
Ⅷ. 결론
청소년의 약물남용 문제는 이미 심각한 사회문제가 될 정도로 충분히 인식되고 있으나 적절한 접근방법을 찾기가
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교육대학원 석사학위논문.
김선미.2003.“청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문.
김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장.
김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의 관계.
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흡연은 하루에 얼마나 하십니까?
① 5개피 미만 ② 5~10개피 ③ 10~20개피 ④ 20개피 이상 ⑤ 피우지않는다
17. 가장 자주 마시는 술의 종류는 무엇입니까?
① 소주 ② 맥주 ③ 막걸리 ④ 양주 ⑤ 기타( )
18. 음주는 한달에 얼마나 하십니까?
① 주1~2
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간호사로서 환자들에게 올바른 정보를 제공하고, 그들의 금연 목표를 달성하도록 도와주고 싶습니다.
대학에서 간호학을 전공하며 다양한 임상 실습을 경험했습니다. 특히, 정신건강과 관련된 과목에서 흡연 중단에 대한 교육과 상담을 접하
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교육과
자기 소개를 해 보라.
모든 국민이 말을 할 수 있는 상황에서 과연 국어 교육이 필요한가?
▷ 화학과
21세기를 주도할 과학은 무엇인가?
▷ 생물학과
21세기 우리 사회의 문제점을 한 가지 제시하고 그 해결책을 제시해 보라.
▷ 전기전
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교육 주제를 제시해보세요.
⑩ 학부모와의 갈등이 발생할 경우 어떻게 대응하실 건가요?
⑪ 학생이 갑작스러운 호흡곤란을 호소한다면 어떻게 하시겠습니까?
⑫ 보건실에 자주 오는 학생이 있습니다. 어떻게 하시겠습니까?
⑬ 응급
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하겠습니다. 또한 지역 보건소 및 복지 기관과 협력하여 수용자들의 예방 의료와 건강 증진을 위한 교육 프로그램과 캠페인을 진행할 것입니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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교육자로서 꿈입니다.
길을 가는 것에 대해서는 결코 쉽지 않을 것입니다. 하지만 원하는 목적이 높은 만큼 더 노력하고 성장해 꼭 필요한 존재로 성장하겠습니다.
9. 국립암센터 간호사 면접 1분 스피치 (1분 자기소개)
주변에서는 저를 보고
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