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바꾸기
제재명
흥부 놀부
학습목표
동화를 읽고, 시간적 배경을 달리 상상하여 사건의 전개를 바꿀 수 있다.
흥부놀부의 시간적 배경을 IMF 시기로 바꾸었을 때, 사건의 전개를 상상하고 사건 전개도 작정하기 1. 동화의 개념과 성격
2.
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흥부와 놀부’를 극본으로 바꾸어 보기-
제목:흥부와놀부
등장인물:흥부,놀부,흥부아내,놀부아내,흥부아이들,구렁이,제비, 해설
이야기 내용
해설:옛날옛적에 마음씨 착한 흥부와 욕심쟁이 놀부가 살았습니다.
흥부는 아주 착한 사람 입니
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없음.
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흥부와 놀부-> 착한 흥부와 못된 놀부
가난하지만 자식을 사랑하고 아끼는 흥부
부자면서도 욕심이 지나친 놀부
흥부 표현하기-> 다함께 어깨동무를 해서 원을 만들고 흥겨운 음악에 맞추어
한발씩 뛰면서 돈다.
놀부 표현하기-> 자유
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바꾸기 등의 새로운 영역을 제시해서 아이들의 지루함을 피하게 하고 아이들이 보다 다양한 영역의 작품을 감상할 수 있도록 할 수 있다. 그리고 1단원의 판소리를 이야기로 바꾸어 쓰는 부분에서 판소리 부분이 흥부가중에서 놀부가 박을 타
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흥부와 놀부에 대해서 얘기해줄래?'라고 했을 때, 학습자가 흥부와 놀부에 대해 처음부터 끝까지 다 말하는 것이 아니라 글의 핵심을 정확하게 이해하고 있는 지를 말하는 것입니다.
그런데 학습자가 어떻게 이해했나를 꼭 말로만 할 필요는
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흥부와 놀부중 한 인물만 선택해야 한다면? 그 이유는?
결혼하고 나서도 계속 다닐 수 있나요?
본인이 회사에 어필할수 있는점은?
5~7분간 자기소개 하시오.
자신의 삶과 가장 일치하며 감명깊게 읽은 책을 하나 소개한다면?
살아오면서 가장
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놀부와 흥부스타일 중 누굴 뽑겠는가?
3. 3D기술은 어떤 것인가?
4. 영어로 자신의 팀프로젝트를 말해보라.
5. 역카르노사이클에 대해 설명해보라.
6. 컨버터에 대해 설명해보라.
7. 열전도에 대해 설명해보라.
8. 남들이 어렵다고 한 일을 이루어
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놀부와 흥부스타일 중 누굴 뽑겠는가?
3. 3D기술은 어떤 것인가?
4. 영어로 자신의 팀프로젝트를 말해보라.
5. 역카르노사이클에 대해 설명해보라.
6. 컨버터에 대해 설명해보라.
7. 열전도에 대해 설명해보라.
8. 남들이 어렵다고 한 일을 이루어
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흥부와 놀부중 한 인물만 선택해야 한다면? 그 이유는?
결혼하고 나서도 계속 다닐 수 있나요?
본인이 회사에 어필할수 있는점은?
5~7분간 자기소개 하시오.
자신의 삶과 가장 일치하며 감명깊게 읽은 책을 하나 소개한다면?
살아오면서 가장
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흥부와 놀부 중 누구를 채용하겠습니까?
가장 좋아하는 과목은?
미국의 애플스토어처럼 LG도 전시관을 만들 필요가 있겠습니까?
삼성전자는 지원해봤습니까? 1. [My Competence]본인이 가진 열정과 역량에 대하여(500자~1,000자)
*본인이 지원한
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