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희곡의 언어[희곡 언어 가치, 희곡 언어 특징, 희곡 극텍스트, 희곡사, 희곡의 언어 소개, 희곡의 언어 조사, 희곡의 언어 개요, 희곡의 언어 개관, 희곡의 언어 분석, 희곡의 언어 피피티, 희곡의 언어 ppt]
희곡
시, 소설처럼 문학의 한 장
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이해/김동권 외 공저, 건국대학교출판부, 2002.
인터넷네이버백과사전(http://100.naver.com/)
연극용어해설(http://user.chollian.net/~moondjoo/dic.htm) 희곡의 언어
1.희곡이란?
2.희곡에서의 극텍스트
3.희곡언어의 특징
4.희곡사
5.희곡언어의 가치
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텍스트의 구조 분석
2). ‘지하철 1호선’과 ‘라스베가스를 떠나며’의 극중 공간 분석
3). ‘지하철 1호선’과 ‘라스베가스를 떠나며’의 인물 분석
4). ‘지하철 1호선’과 ‘라스베가스를 떠나며’의 언어적 측면 분석
5). ‘지하철 1호선
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극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장 작가의 인상과 세계관 그리고 독자
* 각
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극적인 것과 희극적인 것
제6장 작가, 인간의 변호사
제7장 쓰기를 위한 읽기
제8장 착상과 모티브
제9장 메모와 무규칙 쓰기
제10장 이야기의 설계
제11장 언어로 지은 표현의 세계
제12장 캐릭터
제13장 작가의 인상과 세계관 그리고 독자
제14
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극복해 나가는 용기를 계속 전해주고 있다는 점에서 연극예술의 진정한 가치를 충족시킨 작품이란 것은 의심할 여지가 없다. 어떤 면으로 볼 때 와일더의 극은 오닐의 극보다 현대성을 가지고 있다. 오닐은 연극에 있어서 신화성과 정신분석
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극본의 성격을 보다 분명히 띠고 있다. 마치원의 한궁추가 문장의 수사를 위주로 한 읽는 희곡의 성격이 짙었던 것과는 사뭇 다르다. 그러기에 그의 작품은 대부분이 당시 서민들의 생활을 반영하는 내용이고, 문장도 평이하고 서민들의 언어
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희곡 ｢파수꾼｣에 등장하는 파수꾼‘다’는 극의 진행에 따라 서서히 진실을 알게 된다. 그러나 진실을 알게 되었다는 이유로 망루를 떠나서는 살 수 없는 파수꾼의 삶을 살게 되는데 파수꾼‘다’의 삶은 진실을 은폐하면서 살아가
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가치관
III. 중한 대학 교훈의 정의 및 분류
3.1 중국 대학 교훈의 정의 및 분류
3.2 한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언어 경관의 시각에서 중한
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텍스트 중심의 문학교육이 이루어지기 시작한 시기이다.
텍스트 중심 문학이론은 문학 작품 자체의 절대적 가치에 대한 믿음에서 출발하여, 작품의 의미는 텍스트 속에 내재해 있기 때문에 작품을 정확히 분석해야 된다는 논리를 바탕
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가치관을 가지고 있습니다. 이러한 가치관을 통해 학창 시절에 깨끗한 승부정신을 배울수 있었습니다. 그래서인지 학교시험, 운동, 등 참여하는 모든 일에서 최고의 경쟁력을 기르기 위해 최선을 다했고 결과가 나왔을 때에는 경쟁자인 친구
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주십시오.
5.예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을 때 책임감을 가지고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해내어 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 기술해 주십시오.
6.본인의 입사 후 포부에 대해 기술하십시오.
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극과 영화에 매료되어, 이 분야에서의 학업과 경력을 쌓아왔습니다. 저는 학창 시절에 다양한 연극 활동에 참여하며, 연기와 연출에 대한 기초를 닦았습니다. 고등학교 때는 드라마 클럽의 일원으로 활동하며 여러 희곡을 연구하고, 학교 연
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극동아리 회원 모두에게 도전이라는 즐거움을 알게 해주었습니다. 그리고 연극동아리 회원들이 다 같이 희곡을 재해석하고 클래식한 퍼포먼스가 아닌 현대극에서 모티브를 얻어낸 극으로 재탄생 시켰습니다. 이 성공적인 영어 연극의 공연
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극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
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