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Ⅱ. 다음 단어를 활용해 대화문장(질문과 대답)을 만들고 해석을 한다.
1. ～たい
2. ～たいと思う
3. ながら
4. ～ている
5. ～てある
6. ～として
7. ～しようと思う
8. ～たほうがいい
9. ～たばかりです
10. ~ないでください
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として-」동아시아분구묘연구회발표문.
박천수, 2001,「三國·古墳時代における韓·日交涉」『和歌山市博物館特別展圖錄』和歌山市博物館.
박천수, 2001,「전방후원분 출현 전후 영산강유역」『고대 한일문화교류의 새로운 이해』
朴天秀,
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として.” 주기철 목사 순교 기념 특강 (2008. 12. 12).
이만열. “한국기독교와 민족운동.” 「한국기독교와 역사」 18호 (2003. 2): 115-248.
이현주. “일제하 (수양)동우회의 민족운동론과 신간회.” 「정신문화연구」 92호 (2003. 9): 185-209.
장규식. “
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きらつく
①と②は非常に似た意味を持っているが，①が否定的な意味を表わすのにして，②が肯定的な意味を表わすという点で者は異なっている。
３.３. 名詞用法
３.３.１. の名詞
①態副詞的なオノマトペが名詞として用いられる
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として－
崔明淑(光云大學校 講師)
정 夏目漱石と「告白」の問題
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として使役し家の中に置いていたが、彼の妻がその顔を怖がったので、晴明は十二神を橋の下に置き、必要なときに召喚していたという。(출처 : 위키피디아)
헤이안 시대 중기의 무장 미나모토노 요리미쓰(源光の光)의 가신 와타나베 노쓰
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家を訪れた時の友達の家族との食事などでした異文化を通し、日本語と日本にもっと愛情を持つようになった。
東北アジアの二大の韓と日本は、友邦として、これからも相互の交流と協力が求められるだろう。しかし、史でのの立場の食
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として多な外光を誘引するのに有用な知識と情報を提供するために最善をくすつもりです。今の私は、まだ未熟ですが、日本の名言に「勤勉がその不足を補うだろう」という言葉があるように、そういう持をもって、交換生の期間、一日?
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2月2日付けのXX誌で貴社の求人広告を拝見し、営業部員として、応募させていただきました。私は現在食品メーカーのXX株式会社にて、全国展開する大手スーパーの本部と、関東地区の個店を
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