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전문지식 56건

대분수나 가분수를 화면에 보여줄 거에요. 대분수가 나온다면 그 대분수와 같은 가분수를, 가분수가 나온다면 그 가분수와 같은 대분수를 먼저 짚는 것이 규칙입니다. 가장 많이 카드를 가지고 있는 친구가 이기는 걸로 하겠어요. 이해가 됐
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  • 등록일 2012.12.01
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T: 이제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 바꾸는 일은 식은 죽 먹기죠? 선생님이 나누어 주는 학습지를 풀어봅시다. S: (다른 카드로 게임을 한 번 더 한다.) S: (학습지를 푼다.) 8’ ★학습지 ※이해하지 못한 학생이 있는지 돌아다니며
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  • 등록일 2012.12.07
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맞춰보세요. 이 피자 조각들을 가분수로 바꿀 수 있을까요? 어떻게 바꿀 수 있을지 모둠원들과 이야기해서 나타내봅시다. 1는 가분수로 나타내면 몇 입니까? 왜 그렇게 생각했나요? 네, 좋은 생각입니다. 그런데 우리는 대분수를 가분수로 나
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  • 등록일 2011.10.26
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98쪽의 빈 칸을 작성한다.) S1: 11/4이요. S2: 가분수입니다. S: 6, 7, 8. S: 3개요. S: 두 개입니다. S: 3/4이요. S: 2와 3/4입니다. S: (교과서 99쪽의 빈 칸을 작성한다.) T: (모둠 마다 주어진 분수를 분수 판으로 표현한다.) T: (모둠별로 나와서 분수 판을
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  • 등록일 2012.03.20
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각씩 칠하도록 한다. 정리 ▶정리 및 평가 -대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내는 방법을 정리한다. -교사가 분모를 정해주면 학생들이 가분수 혹은 대분수를 임의로 정해서 짝에게 반대로 바꾸어 보도록 한다. ▶차시예고 -다음
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  • 등록일 2011.12.05
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