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어 관찰 기록지를 발송하여 가정에서의 행동이나 태도의 변화를 관찰하고 기록하도록 하였다. 다음은 가정에서의 관찰기록 내용이다.
Ⅷ. 학교가정 연계교육의 제고 방안
학교와 가정이 연계하여 기본생활습관 교육을 실시하기 위해서는 부
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가정 및 지역사회와 연계는 유아의 주 환경 주체 간의 상호 유기적인 관계의 활성화를 통해 연속적 경험의 범위를 넓혀주고, 교육내용을 일관성 있게 체득하게 함으로써 이를 통해 궁극적으로 이들이 유아에게 보다 유의미하게 발현될 수 있
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가정 및 지역사회와의 연계를 위해서 결론을 지어 보자면, 기관은 가정 및 지역사회에 기관이 갖고 있는 최선의 특징을 널리 알려야 한다. 잘 훈련되고 경력이 풍부한 교사, 발달적으로 적절한 프로그램의 제공, 최고의 교육 및 보육의 질, 안
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가정 및 지역사회와 연계하는 보육 프로그램의 필요함을 인식하고 영유아 뿐 아니라 영유아의 가족과 지역사회가 연계된 보육시설의 복지기능 강화와 지역사회 복지네트워크 형성을 통하여 다양하고 포괄적인 보육서비스를 제공하는 것이
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영유아교육기관의 가정연계 디지털 인터페이스 모형개발
Ⅰ. 서론
학부모는 영유아교육기관 선택 시 영유아교육기관의 정보를 알기 원하지만, 관련 정보를 얻는 것은 이웃 사람, 친구, 영유아교육기관의 경험자가 51.4%로 가장 많아(임선미, 20
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