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이론에서의 놀이의 역할은 내재적 외재적 자극 비율의 조정에 있다. Singer는 유아기의 가상놀이를 특히 강조하였으며, 이러한 놀이가언어 발달에서 확산적 사고, 감정이입과자극통제 등의 인지와 정서 발달에 기여한다고 하였다. 3) 각성조절
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아동발달 및 교육, 초등교육연구. 이숙재 (2008). 유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인지이론 2. 정신분석이론 3. 학습이론 4. 각성조절이론 및 신경심리학적 모델 Ⅲ. 결론 참고문헌
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이론 놀이의 이론과 실제」, 창지사, 2008 김경철, 「유아교육개론」, 공동체, 2020 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 현대적 놀이이론 1) 인지이론 2) 정신분석이론 2) 정신분석이론 3) 학습이론 4) 각성조절이론 및 신경심리학적 모델 2. 현대
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eson, Garvey ‘이것은 놀이이다(This is play)’라는 메시지 전달 가상과 실제 세계의 역동적 관계 각성조절이론 엘리스 최적의 각성상태 유지 Ⅲ. 결론 놀이의 정의는 영유아가 자발적으로 활동을 시작하고 활동 자체에서 만족을 추구하며, 가상이
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  • 등록일 2018.10.29
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이론 프로이드 정화 효과, 불안감 감소 에릭슨 자아 강화의 기능 인지발달이론 피아제 새롭게 습득한 지식의 연습 비고츠키 추상적 사고의 발달 브루너, 서튼 스미스 창의성과 사고의 융통성 촉진 각성조절이론 벌린, 엘리스 최적의 각성 상
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논문 52건

각성증진 기법의 적용 ····················23 7)불안조절 기법의 적용 ····················23 8)부정적 심리요인의 극복목표의 설정 ·············24 9)주의집중 기법의 적용 ····················25 10)정신력
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  • 발행일 2011.09.16
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이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2) 인지발달의 기본개념    1) 인지도식    2) 평형화    3) 동화와 조절   (3) 인지발달단계    1) 감각운동기 : 출생∼2세    2) 전조작기 : 2∼7세
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  • 발행일 2013.02.07
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이론배경 ........................... 2 Ⅱ. 피아제 인지발달이론의 주요 개념 ...................... 2 1.도식 ............................................... 2 2.동화 ........................................ 3 3.조절 ...................................... 4 4.평형 .......................
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이론적 배경 및 연구가설 1. 국제기업가지향성과 GVC지속가능 성과 2. 사회적자본의 조절효과 1) 구조적자본의 조절효과 2) 관계적자본의 조절효과 3) 인지적자본의 조절효과 III. 연구방법 1. 자료수집 2. 변수의 측정 IV. 분석 결과
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  • 발행일 2024.01.23
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이론을 중심으로 성균관대학교 2004.04 -중국의 대외정책과 동아시아의 평화 : '중국위협론'에 대한 비판적 고찰을 중심으로 한양대학교 선효나 2007.02 제Ⅰ장 서론  제1절 연구배경 및 목적  제2절 연구 방법 제Ⅱ장 중국위협론 대두의
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  • 발행일 2015.08.21
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취업자료 45건

조절’, ‘애착이론’, ‘자기개념’, ‘인지행동이론’에 대한 고전 이론과 최신 연구 동향을 폭넓게 학습할 계획입니다. 또한 양적 연구에서는 SPSS 및 R 등의 통계 분석 도구를 활용하여 감정조절 전략 사용 빈도, 자기보고식 무기력 지표,
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조절하여 회귀분석 결과를 도출하여 심혈관계를 비롯한 복잡한 건강 문제를 빠르게 진단할 수 있는 임상 연구 활동을 자료로 만들어 논문으로 발표해 보고 싶습니다. 3) 졸업 후 희망 졸업 후에는 전문 간호사로 현장에 복귀하여 환자들에게
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이론적 모델을 구축하고, 정서 조절과 의사결정 과정에 대한 과학적 이해를 증진하고자 합니다. 또한, 이러한 연구 결과는 정신 건강 관리 및 임상 개입 전략 개발에 응용될 수 있으며, 스트레스 관리 프로그램이나 정서 조절 훈련 등에 실용
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조절능력 등) 간의 상호작용에도 주목하고 있습니다. ● 연구계획 우선 감정노동 이론(Hochschild, Morris & Feldman 등)과 직무소진 이론(Maslach 등)을 기반으로 유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후,
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이론을 획기적으로 발전시킨 이론을 설명해 보세요 97 1. 이론의 기반 98 2. 핵심 개념 98 3. 적용 및 현실 세계에서의 의의 99 4. 결론 99 ==========참고 내용=========== 100 생체역학 통제 이론의 핵심 원리: 100 생체역학 통제 이론의 현대적인 응용
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  • 등록일 2024.09.14
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