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아동의 사회적 행동 관찰 연구, 고신대학교아동연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대적 놀이이론
1) 정신분석 이론
2) 인지 이론
3) 상위 의사소통 이론
4) 각성조절 이론
2. 현대적 놀이이론의 비교설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론도 있다.
참고문헌
김지영 외(2014), 영유아놀이지도, 교육아카데미
이숙재(2014), 영유아 놀이의 이론과 실제 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대적 놀이이론의 의의
2. 현대적 놀이이론의 비교
1) 정신분석 이론
2) 인지발달이론
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놀이에 대한 인식이 바뀌어 놀이의 가치를 인지적, 정서적, 사회적 측면에서 연구하기 시작하였고 이에 따라 여러 가지 이론들이 등장했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 심리학의 영향을 받은 현대적 놀이이론을 비교하여 설명해 보았
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놀이지도, 공동체,
신윤승, 신혜원(2022), 놀이지도, 파워북
진명희, 김호현(2022), 놀이지도, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이이론의 현대적 관점이 주장하는 것을 비교 설명하시오.
1) 각 놀이이론의 현대적 관점
2) 각 놀이이론의 현대
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놀이이론과 현대적 놀이이론의 비교
놀이
역사
고전적 놀이이론
현대적 놀이이론
시기
19~20세기
1920년 제 1차 세계대전 후에 발달한 이론
특징
“놀이는 왜 필요한가?”를 설명
관념적, 사색적
⇒‘안락의자 이론’이라고 불림
놀이의 기능
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