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개념으로 설명해줌으로써 기존의 지식은 물론 새로 획득한 개념을 이해할 수 있도록 돕는 단계이다. 이러한 개념분화모형에서 개념은 관련된 사례를 이해하여 그 범위를 넓히거나 준거속성의 수를 늘림으로서 더욱 분화된다. 이와 같은 방법
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개념은 학습자의 선행지식과 상관없이 독립적으로 형성되어 학습이 이루어짐에 따라 순차적으로 분화되지만, 학습자의 선행지식과 관련이 있는 과학개념은 학습의 과저에서 조절ㆍ분화되어 새로운 의미로 대체된다. 즉, 개념변화 모형에서
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분화의 촉진, 감각분화의 발달, 상징화 능력발달에 중점을 두어야 할 것이다. 1.미술치료란
①미술치료의 개념
②미술치료의 목표
③미술치료의 역사
④미술치료의 효과
2.미술치료의 심리이론별 모형
①현상학적 미술치료
②게슈
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정착기(1920-1945)
2. 복지국가 황금기(1945-1975)
Ⅳ. 복지국가 유형 분류 (에스핑-앤더슨의 복지국가 모형)
1. 복지국가 분류 기준
2. 복지국가 유형
3. 국가 별 제도와 성과
4. 에스핑-앤더슨의 유형 분류에 대한 비판
Ⅴ. 참고 문헌
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개념의 인식과 가치관”, \'가족학논집\'
* 김영화 외 2인(2002) / 성인지적 가족복지론 / 양서원
* 김혜란, 장경섭(1995) /“ 가족복지서비스 기능 강화”, \'한국적 복지모형의 정립과 정책방향 (II)\' / 국민복지기획단 전문가 보고 / 한국보건사회
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