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유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 영아를 위한 놀잇감
1) 생후 6개월까지 영아를 위한 놀잇감
2) 생후 7~12개월 영아를 위한 놀잇감
2. 걸음마기 유아를 위한 놀잇감
1) 1세 ~ 2세 유아
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유아놀이지도 류경화 저 | 태영출판사(교재) | 2012.07.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
유아놀이를 활성화 시키기 위한 교사의 역할과 구체적 지도 방법
1. 갓난아기 0세~1세미만
가. 놀이 특징
나. 교사의 역할과 구체적 지도방법
2. 걸음마기 영아
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유아 안전사고 유형 6군 중 1군사고 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐 사고의 발생 원인
1) 신생아기(0~1세)의 발달특성과 안전사고
2) 영아기(1~3세) 발달특성과 안전사고
3) 유아기(3~6세) 발달특성과 안전사고
3. 영유아 안전사고 유형 6군 중 1군사
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유아의 인식
(2) 쓰기 발달의 효과
(3) 쓰기 발달 단계
4. 음성언어, 읽기, 쓰기의 발달 비교
Ⅲ. 영아의 발달적 행동에 따른 적합한 놀잇감 및 교육 활동
1. 놀잇감 및 교사의 역할의 중요성
(1) 놀잇감의 중요성
(2) 놀잇감의 종류
(
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1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분석해 보았다. 안전지식, 기능 및 태도를 길러주기 위한 유아 안전교육의 내용은 유아의 발달단계, 유아교육기관의 특성 및
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유아가 창의적인 인간으로 성장 하도록 한다. 발도로프 프로그램에서는 자연에서 가져온 솔방울, 조개껍질과 같은 자연물과 같은 원형 그대로의 놀잇감을 제공하여 유아의 상상을 위한 여지와 가능성을 열어두며, 놀잇감으로 가능한 완제품
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1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
근무시간
보 수
원 장
교 사1
교 사2
보조교사1
보조교사2
20.
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1세아동에 대해 보육시설미이용아동 양육수당을 지원하고,수요자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 보육여건의 변화
2. 영유아 보육의 개념 및 유형
Ⅲ. 국내외 영유아보육정책 현황 및 비교분석
1. 한국의 영유아보육정책 현황
2. 외
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걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)
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위한 계획을 수립하고 놀이 중 개별 특성에 맞는 도움을 교사의지원, 또래의 지원으로 구분하여 실행할 것이며, 영유아와 함께 학습할 수 있는 환경을 제공하기 위하여, 수정된 활동과 놀잇감, 또래와의 학습기회제공을 제공할 것임
-장애통
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