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을, 겨울 - 여름
연령
만 3세
준비물
하드보드지, 한지, 4절지 색지, 여러 가지 색지, 색종이, 가사가 적힌 종이, 투명 시트지, 가위, 칼, 풀
제작과정
① 하드보드지를 반을 자른다.
② 반을 자른 하드보드지 양면으로 4절지 색지와 한지를 붙여
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관찰일지
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
1학기 발달평가
<2> 2학기 관찰일지
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
2학기 발달평가
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게임판을 보며 그림 조각이 몇 개인지 세어본다. “아, 나 아직 4개 밖에 없는데 XX는 5개 있고 XX이 7개 있네. XX이가 이기겠다.”라고 이야기한다.
XX어린이집
유아 관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX (여)
생년월일
XX
관찰
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나뭇잎이 하나도 없잖아”하고 말함. OO가“가을에 나뭇잎이 다 떨어졌으니까 없지”하고 말하니,나무가 엄청 춥겠다"라며 한참을 쳐다보았다.
1월
놀이활동
썰매를 타고 내려와서 신나하는 표정을 지으며 “우와, 완전 빠르다.”라고 말했
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4인 역, 『통합교육과정의 이론과 실제』, 양서원, 2003
박낭자, 박승희, 『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사, 2002
임갑빈, 『자연친화 생태유아교육 프로그램Ⅰ』, 양서원, 2004
명지전문대학 부속 명지유치원, 『5세 주제접근
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