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, 창의성이라는 것이 결국 상상력과 감수성이 만나 향상되는 것이기에 문학경험은 아이들의 창의성을 향상시키는 역할을 하게 된다고 볼 수 있다.
3. 교사의 역할
가. 확장활동 계획
문학활동에 있어 교사는 단순히 문학작품을 읽어만 주는
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경험단계것으로 보며, 그 가운데서 학습자의 지성은 계발될 수 있는 것이다.
2) 사고의 자료단계
3) 관념의 형성단계
2. 교육 방법적 태도
1)솔직성의 태도
2) 열린 마음의 태도
3) 성심성의 태도
4) 책임성의 태도
Ⅵ. 듀이에 대한 비판적 연구
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경험을 한다는 그 자체가 정말 최고의 인생 경험인것 같았다. 이 여성을 만나기 전에 경청과, 대화법이라는 책을 읽고 만났다면 보다 매너있고 재치있는 모습으로 기억되지 않을까 한다. 이렇게 많은 사람들중에 한명을 만나고 나의 경험은
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것입니다. 사랑을 경험하는것입니다. 20절말씀이 이것을 증명합니다. “야곱이 라헬을 위하여 칠년 동안 라반을 봉사하였으나 그를 연애하는 까닭에 칠년을 수일 같이 여겼더라” 쉬운 성경을 보니까 “야곱은 라헬을 아내로 맞으려고 칠 년
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경험이 아니었나 하고 생각해본다. 7시간동안 과제를 한적은 처음이라 체력적으로 지친부분도 있었지만 직접 상담이론을 만들고 보니 여러학자들의 상담이론을 공부해볼수 있는 기회도 있었던것 같고 나만의 상담이론이라는 특별함도 경험
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