|
저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 학습동기란
2. 교사역할에 대한 변인
1) 교사의 열정(enthusiam)
2) 교사의 온정(warmth)과 감정이입(empathy)
3) 교사의 기대
3. 교수방법에 대한 변인
4. 학습동기화에 대한 쟁점
참고문헌
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사의 자질은 다음과 같이 다양하다.
알미(Almy, 1975)는 성공적인 유아교사의 인성적 특징으로 사랑과 온정, 참을성, 활동력 등을 꼽으며 시펠트(Seefeldt, 1980)는 영유아를 근본적으로 좋아하고 아동에 대한 감정이입할 수 있는 능력이 있어야 함
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2016.03.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사는 높낮이에 변화를 주는 목소리, 친근하게 학생들과 눈을 맞추는 시선, 머리와 팔을 적당히 움직이는 교사의 몸짓 등은 모두 열정을 적절히 표현 할 수 있는 방법들이다.
② 교사의 온정과 감정이입 : 인간활동의 근본적인 특징은 사람과
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2011.11.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사 변인
(1) 교사의 열정
(2) 교사의 온정과 감정이입
(3) 교사의 기대
2. 사례를 통한 법교육의 동기 제고의 이론적 근거: Keller의 ARCS이론
1) ARCS의 구성요소
(1) 주의(Attention)
(2) 관련성(Relevance)
(3) 자신감(Confidence)
(4) 만족감(Satisfaction
|
- 페이지 11페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.01.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
3) 자극체로서의 교사
4) 모순■대비효과■불일치
5) 각성의 제원
5.2 교사역할에 대한 변인
1) 교사의 열정
2) 교사의 온정과 감정이입
5.3 교수방법에 대한 변인
5.4 학습동기화에 대한 쟁점
5.5 인터넷을 통한 학습동기 유발
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2004.06.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|