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사명감을 가지고 누군가의 잠재력을 끌어올려 성공의 길로 인도 하는 것, 그것이 진정한 유희의 실현이 아닐까 생각해본다. Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.유리알 유희란 무엇인가
Ⅲ.교육자의 역할과 영향력
Ⅳ.교육자의 사명의식
Ⅴ.
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교육자로서의 사명
- 사회교육자는 그들이 속한 시민들이 시민으로서의 자질을 갖출 수 있도록 도와주어야 한다. 이것이 이른바 시민교육이다. 따라서 사회교육자는 사회지도자로서의 사명의식을 갖고 있어야 하며, 구체적인 시민교육의 내
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교육자, 조정자, 자원제공자 등의 역할을 통해서 행복한 세상, 복지공동체를 만드는 사람이 되기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영종. 2010. 『사회복지행정』 학지사.
김형식 외. 사회복지행정론. 파주. 양서원.
권진숙 · 박지영. 2010. 『사례관리의
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교육자적 사명의식/ 전문가적 수준부족, 학원의 전문성 결여에 따른 특성화 교육의 부족 등을 들 수 있다.
★사교육의 문제점은 무엇인가?
우리가 사교육을 문제 삼는 것은 사교육비 지출이 너무 지나치게 많다는 것, 사교육이 공교육을 무력
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교육자로서의 품성, 사명의식을 평가하고 근무실적과 근무수행능력 등 이 있다.
② 평가자와 평가의 방법
평정자와 확인자, 그리고 조정자로 구분한다.
객관성이 보장되는 영역에 해당되는 경력과 연구실적 및 가산점은 교감의 경우는 교 장
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