목차
Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.유리알 유희란 무엇인가
Ⅲ.교육자의 역할과 영향력
Ⅳ.교육자의 사명의식
Ⅴ. 맺으면서
Ⅱ.유리알 유희란 무엇인가
Ⅲ.교육자의 역할과 영향력
Ⅳ.교육자의 사명의식
Ⅴ. 맺으면서
본문내용
격렬하고 효과적인 충격을 티토에게 준 것이다. 이를 통해 티토가 크네히트의 후계자로서 그의 신념을 이어 받아 따르게 되었으리라고 예상할 수 있다. 요제프 크네히트의 일생은 끝없는 배움에 대한 열망을 지닌 학생이자 진정한 스승 이었다는 것을 알 수 있었다.
Ⅴ. 맺으면서
이 책을 교육자의 역할과 적절한 교육의 효과에 연관시키면서 요즘 각광받고 있는 ‘멘토’가 떠오르게 되었다. 멘토링은 멘티를 지도하고 조언을 주며 실력과 잠재력을 성장시키는 활동이라 할 수 있는데, 이 책에서의 멘토인 음악대가가 멘티인 크네히트를 발굴하고 그에게 끊임없는 조언을 주며 새로운 유희의 세계로 이끌어주는 것을 보며 멘토, 즉 교육자의 역할에 대해서 다시금 생각해보게 되었고, 야코부스 신부의 조언으로 크네히트의 이념의 전환이 일어나게 되는 것을 보고 멘토의 조언이 한사람의 인생에 큰 반환점이 될 수 있다는 점을 새삼 느끼게 되었다. 이와 같이 나도 누군가의 멘토가 되고 있을 수 있고 내가 의식하지 못하는 사이 누군가가 멘토가 되어 나에게 큰 영향을 줬을 수 있다. 사명감을 가지고 누군가의 잠재력을 끌어올려 성공의 길로 인도 하는 것, 그것이 진정한 유희의 실현이 아닐까 생각해본다.
Ⅴ. 맺으면서
이 책을 교육자의 역할과 적절한 교육의 효과에 연관시키면서 요즘 각광받고 있는 ‘멘토’가 떠오르게 되었다. 멘토링은 멘티를 지도하고 조언을 주며 실력과 잠재력을 성장시키는 활동이라 할 수 있는데, 이 책에서의 멘토인 음악대가가 멘티인 크네히트를 발굴하고 그에게 끊임없는 조언을 주며 새로운 유희의 세계로 이끌어주는 것을 보며 멘토, 즉 교육자의 역할에 대해서 다시금 생각해보게 되었고, 야코부스 신부의 조언으로 크네히트의 이념의 전환이 일어나게 되는 것을 보고 멘토의 조언이 한사람의 인생에 큰 반환점이 될 수 있다는 점을 새삼 느끼게 되었다. 이와 같이 나도 누군가의 멘토가 되고 있을 수 있고 내가 의식하지 못하는 사이 누군가가 멘토가 되어 나에게 큰 영향을 줬을 수 있다. 사명감을 가지고 누군가의 잠재력을 끌어올려 성공의 길로 인도 하는 것, 그것이 진정한 유희의 실현이 아닐까 생각해본다.
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